(江苏版)2018年高考数学一轮复习《6.2等差数列及其求和》讲+练+测(含答案).doc

专题6.2 等差数列及其求和 【考纲解读】 内 容 要 求 备注 A　　 B　　 C　　 数列的概念 　 A、B、C表示）. 了解：要求对所列知识的含义有最基本的认识，并能解决相关的简单问题. 理解：要求对所列知识有较深刻的认识，并能解决有一定综合性的问题. 掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，并能解决综合性较强的或较为困难的问题. 等差数列 　 　 等比数列 　　 　 　　 题组一　常识题 －401是等差数列－5，－9，－13，…的第________项． 由已知得首项a＝－5，公差d＝－4，∴a＝－5＋(n－1)×(－4)＝－4n－1，∴－401＝－4×n－1，解得n＝100. 在等差数列{a中，若a＋a＋a＋a＋a＝450，则a＋a＝________． 由等差数列的性质，得a＋a＋a＋a＋a＝5a＝450，∴a＝90，∴a＋a＝2a＝180. 已知数列{a的前n项和为S＝n＋n＋2，则其通项公式为a＝____________． 当n＝1时，a＝S＝4，当n≥2时，a＝S－S－1＝n＋n＋2－(n－1)－(n－1)－2＝2n. ＝4不满足a＝2n，∴a＝ 题组　常题 若数列{a满足a＝1，a＋1－a＝n，则数列{a的通项公式为a＝________． 已知等差数列{an的前n项和为S，若S＝40，S＝210，－4＝130，则n＝________．