(江苏版)2018年高考数学一轮复习《2.10函数最值》讲+练+测(含答案).doc

专题2.10 函数最值 【考纲解读】 内 容 要 求 备注 A　　 B　　 C　　 函数概念与基本初等函数Ⅰ　　 函数最值 　?　 √　　 　?　 1．会运用函数图像理解和研究函数的最值． 2．会根据函数解析式选用恰当方法求函数的最值． 【知识清单】 1 函数最值的求法: (1)利用函数的单调性:若y=f(x)是[a,b]上的单调增(减)函数,则f(a),f(b)分别是f(x)在区间[a,b]上取得最小(大)值,最大(小)值. (2)利用配方法:形如型,用此种方法,注意自变量x的范围. (3)利用三角函数的有界性,如. (4)利用“分离常数”法:形如y= 或 (a,c至少有一个不为零)的函数,求其最值可用此法. (5)利用换元法:形如型,可用此法求其最值. (6)利用基本不等式: (7)导数法:利用导数与函数的连续性求图复杂函数的极值和最值 【考点深度剖析】 函数的最值是函数的一个重要性质，几乎是每年必考的内容，求函数最值的方法较多，需结合函数解析式进行选用． 【重点难点突破】 考点1 函数的最值 【2-1】求函数y＝x＋(x0)的最大值． 【答案】－4 【解析】∵x0，∴x＋＝－≤－4， 当且仅当x＝－2时等号成立． ∴y∈(－∞，－4]． ∴函数的值域为(－∞，－4]． 求函数y＝x2＋2x(x∈[0,3])的最值． 【答案】最大值为15，最小值