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19．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ） 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ① 今天的事应该今天完成，不能推到明天 ② 脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天 ③ 因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去 ④ 接力棒交得好，才能走向辉煌的明天 ⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力处 A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③② C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤ 19.C 湖州市菱湖中学5．依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（??? ) ①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美 ②可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过 ③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们 ④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情 ⑤美丽如河流，越深越无声 ⑥美丽如醇酒，越久香越浓 A．①③⑤??????? B．①④⑥???? C．②③⑤ ??? ????D．②④⑥ 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组（ ） 作为普通人，我们如何读经典？我的经验是，__________。事实上，许多心智活泼的人正是把这当做最好的消遣。 千万不要端起做学问的架子，刻意求解 这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的 也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的 在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣 读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节 无论《论语》还是《圣经》，无论柏拉图还是康德，不妨就当做闲书来读 A． B． C． D． 15. 【答案】C 【解析】观察答案可知，首句非②即⑥，②作为观点，接在“我的经验是”之后显然不妥，由此可排除A、B两项；由语段最后一句“正是把这当做最好的消遣”可知，④比③与它联系得更紧密，由此可得出答案为C。 云南玉溪一中15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（ ）（3分） 思维教学的目标是提高学生的思维能力，同时也应该包括一些思维心理学基本知识的传授。_______________。 ①在这个意义上，适当知识的准确掌握其实就是能力提高的一个重要组成部分。 ②有助于将混沌的内隐能力转化为明晰的外显能力，从而提高学习效率。 ③但是，思维教学的目标不全是而且不主要是掌握关于思维的知识。 ④在我们看来，适量而准确的知识有助于将无意识的习得转化为有意识的学得。 ⑤否则就使它蜕变为思维心理学的一门通俗课程，失去作为语文选修课的价值。 A．④②①③⑤ B.①②④⑤③ C.④①②⑤③ D.①④②③⑤ 15．A 华侨中学4、老艺人说书，开头常是这么几句：“ ， ， ， 。 ， ， ， 。”于是听书的众人喊起来，老的要听董永卖身葬父，小的要听武二郎夜走蜈蚣岭，女儿们想听秦香莲。 ( ) （1）慢慢稍停把歌论 （2）轻轻弹响三弦琴 （3）无道君主害黎民 （4）歌有三千七百本（5）三皇五帝到如今 （6）不知哪本动人心 （7）自古盘古分天地 ( 8)有道君王安天下 A（7）（5）（8）（3）（2）（1）（4）（6） B（7）（5）（8）（3）（4）（6）（2）（1） C（8）（3）（7）（5）（2）（1）（4）（6） D（8）（3）（4）（6）（7）（5）（2）（1） 4答案：A 按时间顺序，对应规则，押韵等来确定次序。 哈三中 15. 填在下列空格处最恰当的一组句子是 那个春天的黄昏，当满树繁花无经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，????????? ，一连好几天，?????????? ，望它们悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：??? ????????。 可我竟然从未留意过这近在咫尺的美???可对于这近在咫尺的美，我竟然从未留意过 我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们 我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情???? 美丽如河流，越深越无声????? ????????????美丽如醇酒，越久香越浓 A.①④⑤????B.②③⑤????C.①③⑥??