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述 职 报 告 泾川县高平中学校长 吴麦科 各位领导、同志们： 大家好！ 两年来，在各级领导的关怀指导下，在学校其他领导的协助和全校教职工的大力支持下，按照上级部门的要求，本人认真履行工作职责，坚持贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优活动，全面推进素质教育，积极实践新课程改革，倡导艺术教育发展，狠抓教育教学常规管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得长足发展。现将有关工作汇报如下，请各位领导和同志们批评指正。 加强思想政治理论学习，提高管理能力 长期以来，我始终坚持党的教育方针，认真学习，不断更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行动上和上级要求保持一致，切实落实县局各项政策措施。 首先，加强政治理论学习。根据县局创先争优和纪律作风整顿活动的要求，我带领全校教职工制定实施方案，深入学习，广泛讨论，针对问题，集中整改。深入学习了“十七大”、十七届四中、五中全会精神、教师职业道德规范、教育法、教师法、未成年人保护法等文献资料。通过这些活动，我的思想理论水平进一步得到提高，学校的师德师风建设取得了显著效果，树立了师德典型，解决了教育教学当中存在的主要问题，学校领导班子管理能力大大提高，广大教师思想政治水平进一步提升，为我校教育教学工作的顺利开展奠定了思想基础。 其次，注重领导班子团结协作。在管理中，我积极探索现代教育管理的新模式，强化以落实各项规章制度为中心的行政管理，以课堂教学为中心的教学管理，以提高整体素质为中心的教师队伍管理，以养成教育为中心的学生管理，以服务教学为中心的后勤管理，使学校的管理工作向更高层次和水平发展。每周坚持召开职工例会、行政会、值周总结会各一次，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体配合。在各项工作中，学校班子均能协作一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把工作做好。 二、教育教学管理常抓不懈，教学质量稳步提升 两年来，我紧抓教育教学常规管理，经过与全校师生的共同努力，我校教育教学工作取得了一定成绩： 1、教学工作的中心地位进一步突出，教学管理措施落实比较到位。全体教师想教学、议教学、抓教学的意识明显增强，课程管理、教学常规管理、教学评价机制进一步健全、完善，教风、学风进一步好转。　　 2、高中新课程改革全面展开，初见成效。本学期结合省市县要求，我把新课程实验作为学校教育教学的一中心工作在全校强势推进，强化以“凸显学生发展为根本”的课程指导思想和课程改革目标，大力开展课改培训和课改实验工作，在实践中先后涌现出了二十多名课改先进个人，为学校新课改进一步深入打好了基础；在以后的教学教研工作中，学校将继续倡导教师要按照新课改的要求，创新教学，探索符合我校学生特点的教学方法，加大新课改的积极探索。 3、艺术教育发展初具规模。近年来，在高中办学中我积极探索，在强化文化课教育的同时，逐渐发展以美术、音乐、体育为特色的艺术教育办学模式，尤其美术教育近几年取得了可喜的成绩：2008年高考美术考生二本上线8人，2009年二本上线人数12人，2010年二本上线23人；为进一步发展艺术教育，我校在2010年高中招生时扩大了特长生的招收名额。经过不断努力，全体师生对发展艺术教育的重要性和可行性认识已经基本到位，为艺术教育在我校的健康发展营造了良好的舆论氛围。 三、完善管理制度，注重过程管理 在教育管理过程中，我认真听取广大教职工的建议，分析了学校实际，经过行政会议研究讨论，对原来不尽合理的教育教学管理制度进行了补充完善，对教师的考勤、坐班、教学常规、教学安全等做出了明确的规定，使老师心中有数，有一个行为规范。 在工作中我亲历亲为，以身作则，深入办公室，深入课堂，了解教学情况，掌握了教师备课、上课、作业批改、教研教改等教学环节的基本情况，为管理教师和学校掌握了第一手资料，也为下期的工作安排提供了决策依据。 四、加强师资队伍建设，不断改进教育管理方法。 1、师德师风建设常抓不懈，切实提高教师业务能力。 在师德师风建设上，我倡导从以下几个方面着手解决。 一是以师德建设为中心，加强教师职业道德规范，努力提高教职工的师德修养。在师德建设上倡导深入开展“做学生满意的教师”活动，引导教师确立新的目标意识和质量意识，进一步转变教育观念，做到学为人师，行为世范，严谨治学，以德施教，成就高尚的师德风范。 二是建立健全教师学习制度，努力提高教育教学水平，倡导教师结合实际，不断反思自己的教育行为，促进教师在实践中反思，在反思中成长。 三是发挥学科带头人、教学能手的示范引领作用，提高教师的整体教育教学水平，为学校教学质量的稳步提升奠定坚实的基础。 2、加强班主任队伍建设，努力培养一支业务精、能吃苦、工作方法新的班主任队伍。学校定期召开班主任工作总结会、经验交流会。不断完善对班主任日常工作考评细则，使考