2018年高考总复习 政治课时作业：必修4　第十五单元　课时4　创新意识与社会进步 Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．列宁说：“辩证法的特征和本质的东西并不是单纯的否定，并不是任意的否定，而是一个辩证否定的过程。”辩证的否定就是(　　) A．事物自身的否定 B．否定一切 C．外力作用的结果 D．蔑视权威，不相信书本 解析：辩证的否定是事物自身的否定、发展的环节、联系的环节，实质是“扬弃”，故选A而排除B、C。辩证否定应尊重权威而不迷信权威，不唯上，不唯书，故D错误。 答案：A 2.右图漫画给我们的哲学启示是(　　) A．把握事物的联系，利用客观规律 B．坚持实践的观点，重视直接经验 C．发挥主观能动性，探究事物本质 D．坚持辩证否定观，树立创新意识 解析：漫画寓意旨在表明勇敢的放弃对成功的重要，辩证否定的实质是“扬弃”，即坚持肯定与否定、克服与保留的统一，该观点要求树立创新意识，故答案为D。 答案：D 3．以前要在地下铺设管线，马路就得“开膛破肚”，现在非开挖技术则避免了这些缺陷。非开挖技术是指通过导向、定向钻进等手段，在地表极小部分开挖的情况下，敷设、更换和修复各种地下管线的施工新技术，不影响交通出行和周边商铺，综合效益更高。非开挖技术的出现说明(　　) 辩证的否定是事物的自我完善和发展　作为最基本的实践活动，科学实验对社会发展起积极的推动作用　事物的发展是由主观意识参与的程度决定的　发挥主观能动性，人可以建立有利于实践的具体联系 A．　　　　　　　　　 B． C． D． 解析：“非开挖技术”是在开挖技术的基础上完善的，可见正确。“非开挖技术”是人发挥主观能动性依据原有联系，建立新的联系的体现，故正确。材料没有涉及科学实验，科学实验对社会发展的作用并非都是积极的，排除。物质决定意识，客观决定主观，排除。故选D。 答案：D 4.右图漫画《踏着别人的脚步前进，超越就无从谈起》启示我们要(　　) A．砥砺自我，在奉献中创造人生价值 B．善于打破常规，不断创新促成发展 C．充分发挥主观能动性就能走向成功 D．立足实践，不断追求和发展真理 解析： “踏着别人的脚步前进，超越就无从谈起”意在启示我们，要超越就不能循规蹈矩，要打破常规，通过创新促进发展，答案为B；A、D与漫画主旨不符；成功需要发挥主观能动性，但受多种条件的制约，C太绝对，不当选。 答案：B 5．原创不是无源之水，无本之木，不是浮萍，不是断线风筝。优秀的原创作品，恰恰是具有历史继承的脱胎换骨与凤凰涅槃。这表明，实现原创需要(　　) 打破常规坚持否定立场　坚持“扬弃”的观点　克服旧事物建立新事物　辩证法的革命批判精神 A． B． C． D． 解析：原创是坚持辩证的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，是事物联系的环节和发展的环节，其实质是“扬弃”。要实现原创需要坚持辩证法的革命批判精神，坚持“扬弃”的观点，说法正确；观点错误，应该既肯定又否定，而不是一味地否定；观点错误，割裂了新旧事物之间的联系。 答案：D 6．深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力。深化文化体制改革之所以以改革创新为动力，是因为(　　) A．创新推动生产力的发展 B．创新推动社会制度的变革 C．创新推动文化的发展 D．创新推动思维方式的变革 解析：材料强调创新对文化发展的重要性，以改革创新为动力深化文化体制改革，体现创新推动文化的发展，故选C；A、B、D三项表述正确，但与题意不符。 答案：C 二、非选择题 7．阅读材料，完成下列要求。 北京高考英语降分的方案，因为事关高考改革的方向，在H地区也激起巨大的争议，赞同和反对者都不在少数。 支持英语降分的人认为： “在高考的指挥下，英语和语文、数学地位并列，但实际上是语文地位最弱。英语则因非母语难掌握而成为学生用功甚巨的科目。由此造成一种怪状，中国人学不好汉语不必在意也不必脸红，而考不好英语，却事关重大。” “高考降低英语的分值，并非取消英语，而是将英语拉下神坛，还回其工具属性。” “高考降低英语的分值，不会对穷孩子不利。” “对大多数人来说，是否有深度掌握英语的必要，将取决于个人需要，无须每个人都以熟练掌握英语为假想目标去用功。” …… 反对英语降分的人认为： “削弱英语地位会加剧教育‘贫富分化’。” “如果中国的公立教育持续削弱英语的地位，只会导致精英群体更快逃离应试教育体制，更早出国留学去。” “融入全球化经济竞争是发展的必然之路，在这一背景之下，以弱化英语地位的代价来抬升所谓国学，实在不是智慧之举。” …… 新民网评论员指出：中小学英语教学因为重视分数，忽视语言交流功能，近年来饱受公众质疑。改革现有的僵化教学模式，让英语回归语言交流工具，比降低英语考试分数更重要。 结合材料，说明改革英语教学向社会传递正确的信号是如何体现辩证否定观的。 解