班主任的工作总结格式与班主任的感人毕业寄语汇编.docVIP

班主任的工作总结格式与班主任的感人毕业寄语汇编 班主任的工作总结格式 班主任的工作总结格式班主任是一个班的领头也是一个班集体的灵魂所在，而班主任在一段时间内的工作总结不仅有助于对自己班内情况的把握，还能就此作出适当的管理的计划和调整。 【格式】全面工作总结共分三个层次第一层次：标题标题即工作总结的题目，如《x年x班20xx-20xx学年度x学期班级工作总结》。 第二层次：内容即正文正文，是总结的主体，一般包括以下四个部分：班级工作的基本情况基本情况包括：开展了那些教育活动，成绩有哪些，问题有哪些。写开展了哪些教育活动，应以工作计划为依据，写成绩和问题，要有事例，也可写出数据;事例要有代表性，不以偏概全;数据要准确，而不是估计的。 对成绩与问题的基本分析分析要全面。从客观到主观，从偶然到必然，从动机到效果，要进行全面的分析。分析要准确。不以误代正，不避全就偏，不避重就轻，不节外生枝。分析要深刻。不得留于事物的表面，不浅尝辄止，不满足于对事物的感性认识，而是努力上升到理性认识，只有这样才能揭示班主任工作的规律。 几点体会即在对班主任工作的规律分析的基础上，谈谈自己的心得体会。如：吸取的教训有哪些，提高了哪些认识等。 对下学期班级工作的建议即通过总结，通过对班级前一段工作的认识，提出下一段班级工作的设想，应突出抓好哪几项教育活动，应注意什么，等等。 第三层次：总结人姓名、总结时间，依次分上下两行写在正文右下方。写总结要先写提纲并构思细致后再落笔。草稿写成后要反复修改，修改的重点是对成绩与问题的分析。修改后抄清，一式两份抄清，一份交学校领导存档，以便据此指导我们的工作;另一份自己留存，以作为自己今后工作、提高的借鉴。 2、专题工作总结的写法专题工作总结是针对班级一项具体教育活动所做的总结，在教育活动结束后就要进行。在要求上不必像全面总结那样详尽。一般的也分为三个层次：第一层次：标题。要求写明班级、活动名称。 第二层次：正文，即总结的主体，一般要求就五个问题去写：专题总结以写好后两部分为主。 第三层次：总结人姓名、总结时间。专题总结注重反复修改。修改对提高认识具有重要意义。所以，许多班主任深有体会地说：quot;一次班主任工作总结就是一次提高。quot; 班主任的感人毕业寄语 离中考仅二十天了，我们已站在人生的十字路口，面对毕业的你，定会作出自己的正确选择。将来的命运与你现在的选择休戚相关，同时要记住，一份耕耘，一份收获，把握仍属于你自己的分分秒秒的努力，为自己的命运而拼搏。当前，正是巩固知识，对知识查漏补缺的最佳时机，为理想而拼搏，向命运去挑战，相信6月下旬会是我们丰收的时节。初三的书山揽胜、题海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日里的涔涔汗水，父母亲的声声叮咛，师友们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你们前行，激励你们。再有二十天紧张而又充实的学习，你们的初中生活即将点上标点，是圆满结束的句号，充满惊喜的感叹号，答案就在你的行动中!岁月飞驰而过，不知不觉，我们已经度过了三年难忘的初中生活。在以往的生活中，你们和老师结下了深厚的师生情谊，和自己的同窗好友也俨然兄弟姐妹，青春是一本太仓促的书!三年的时光，擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，却永远忘不了我有一次的感冒，喉咙发炎，讲课发音困难，第二天我的办公桌子上多了一大盒金嗓子润喉片，没有姓名，当我问起的时候，你们说，老师，我们微不足道的心意，忘不了你们青春的风采，忘不了你们对知识执着的追求，忘不了你们在数学课堂上因为问题而争执的场面，忘不了你们拼博的精神，收获的喜乐，难忘的友情……三年、三年的初中学习，你们经历了一个成长的过程。离别在即，雏鹰即将高飞。同学们，：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。敢问路在何方，路在脚下。你们将带着老师的期望走向漫慢的征途，希望你们记得常回家看看，看看校园的变化，听听老师的唠叨，谈谈自己的感受。你们的老师将一直守望在这里，祝福着你们。衷心祝福你拥有精彩的未来!不论去往何方，身后永远有不变的祝福，凝注的目光——母校会用宽大的怀抱包容你，等待你。 1