牛顿第三定律上学期 新人教版.pptVIP

A B FBA FAB 分析（1）： 什么是力 演示： 力是物体对物体的相互作用 一个物体A给另一个物体B施加力的作用 时，另一个物体B也会同时给这个物体A施加力的作用。 若把A 对B的力叫做作用力，则B对A 的力叫做反作用力 F船对竿 F竿对船 分析（2） 作用力与反作用力哪个先产生呢？ 并且力的性质相同 结论（1）： 作用力与反作用力同时存在，同时消失。 结论（2）：作用力与反作用力大小相等。 即 F = - F’ 作用力与反作用力的大小关系 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 总结： 作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上；且同时产生、同时消失，分别作用在两个物体上;力的性质相同。F=-F’ 牛顿第三定律： 思考： 既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方会被 另一方拉过来呢？ 如何理解以卵击石的结果？ f1 f2 F F’ = 作用力与反作用力与平衡力的区别 一对平衡力 一对作用力与反作用力 相同点 不 同 点 大小相等，方向相反，作用在一条直线上 两个力作用在同一物体上 两个力的性质一定相同 一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力 两个力同时产生，同时 变化，同时消失 两个力作用在相互作用的两个物体上 两个力性质不一定相同 两个力共同作用效果是使物体平衡 两个力各有各的作用效果 G T 如图，画出灯的受力示意图，并指出相应的作用力 或反作用力 将一本书置于水平桌面上，则： A．水平桌面所受的压力就是书的重力。 B．书所受重力与书所受桌面的支持力是一对作用力和反作用力。 C．书对桌面的压力与书所受重力是一对平衡力。 D．如在书上再放一本薄，则书受桌面的支持力和书对桌的压力 仍是一对作用力和反作用力。 E．书所受的重力的反作用力作用在桌面上。 F．当用一水平力推书，则书所受重力与书所受桌面的支持力不 再是一对平衡力了。 如在书上又放一本薄，再用水平力拉书，但书薄仍处于静止 状态，则书薄之间有二对相互作用力。 × × × × × × √ 牛顿的三大定律是经典力学的基础， 也是整个力学的核心内容。 牛顿第一、二定律解决物体的受力与运动之间的关系。 牛顿第三定律的意义： 自然界中的物体都是相互联系、相互影响、相互作用的。 “牛顿第三定律”，反映了物体间相互作用规律。 是把一个物体受到的力与其它物体受到的力联系起来的桥梁， 因此它是对牛顿第一、二定律最有效的补充， 拓宽了力学的解题范围。 如图，甲乙两个物体叠放在水平地面上，现 给甲物体施加一水平向右的拉力F，使它们 一起向右做匀速运动， 求：甲、乙各自受到的摩擦力？ F F1 F1’ F2 F2’ 1、人在沼泽地行走时容易下陷，下陷时：（ ） A．人对沼泽地地面的压力大于沼泽地地面对他的支持力 B．人对沼泽地地面的压力等于沼泽地地面对他的支持力 C．人对沼泽地地面的压力小于沼泽地地面对他的支持力 D．无法确定 B 2．重物A用一根轻弹簧悬于天花板下，画出重物和弹簧的受力图如图1所示．关于这四个力的以下说法正确的是 [ ] A．F1的反作用力是F4 B．F2的反作用力是F3 C．F1的施力者是弹簧 D．F3的施力者是物体A E．F1与F2是一对作用力与反作用力 CD 3．粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则 [ ] A．拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与 反作用力 B．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是 一对平衡力 C．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是 一对作用力与反作用力 D．木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对 平衡力 C 4．如图2所示，A、B两物体在水平力F的作用下共同以加速度a向右移动，则在A、B两物体间的作用力和反作用力有 [ ] A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 B ； 成都广告扇 成都塑料扇 hxh58kyd 房中，整顿妆容去了。宝音操持了半日，也要重敷粉、再挽鬓，又审视一番席上，料无其他遗漏，二太太也难得慈爱道：“笙儿你且歇一歇，这里有我。”宝音便福了一福，退将出来。乐韵还在替她奔走一些琐事，是洛月扶定了她，一路天空灰蓝，几缕云朵像撕在苍幕上的白棉丝儿，天是真冷了，黄菊褪甲、芙蓉妆残，独有些老树劲松，越入冬越苍青。园中寂寂的，并无什么人。洛月忽道：“咦，姑娘，那不是四 ？”果然明秀在枯杨树下对着宝音她们招手。宝音早已见着，微