2017-2018学年高中生物浙科版必修二课时检测：（十二）生物变异在生产上的应用Word版含答案.docVIP

课时跟踪检测（十二） 生物变异在生产上的应用 一、选择题 1．在育种上既要得到更多的变异，又要使后代的变异性状较快地稳定，最好采用(　　) A．单倍体育种　　　　　　B．多倍体育种 C．杂交育种 D．诱变育种 解析：选D　由题意即可排除B、C选项。而单倍体育种只能缩短育种年限，迅速获得纯系植株，但不可能得到更多的变异。诱变育种是利用物理的(辐射诱变或激光诱变)或化学的(如秋水仙素)因素来处理植物，使它发生基因突变，创造变异类型，从中选择培育出优良品种，所以诱变育种可提高变异的频率，使后代的变异性状较快地稳定。 2．用DDee与ddEE杂交的豌豆种子(DdEe)获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是(　　) A．种植→F2→选双隐性植株→纯合子 B．种植→秋水仙素处理→纯合子 C．种植→花药离体培养→秋水仙素处理→纯合子 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 解析：选A　从题干中可知需要隐性纯合子(ddee)，在杂交育种的F2中可以直接获得。所以通过杂交育种获得双隐性个体要比单倍体育种更简捷。 3．育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是(　　) A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的 B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体 C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置