2017-2018学年高中历史人民版必修3试题:专题六 西方人文精神的起源与发展 6-1课后知能检测 Word版含解析.docVIP

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  • 2018-11-23 发布于江苏
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2017-2018学年高中历史人民版必修3试题:专题六 西方人文精神的起源与发展 6-1课后知能检测 Word版含解析.doc

专题六 西方人文精神的起源与发展 第1课 蒙昧中的觉醒 基础巩固 1.智者运动被看作是西方人文精神的滥觞,其代表人物普罗塔戈拉则被视为西方第一次思想解放运动的先驱,其核心思想内容是(  ) A.强调追求真理 B.提倡怀疑精神,强调人的价值和地位 C.尊崇理性,强调道德作用 D.提倡人性,强调道德和知识合二为一 答案 B 解析 普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”,认为人的感觉是判定一切的准绳,而反对智者学派的人认为他们巧言善辩、假冒智慧,称其为“诡辩学派”,故A项错误;智者学派反对迷信,特别强调人的价值,认为人的感觉是判定一切的准绳,树立了人的尊严和权威,故B项正确;智者学派重视人的作用,但忽视道德,故C项错误;苏格拉底对人性本身进行研究,提出“美德即知识”的思想,是人类精神觉醒的一个重要表现,故D项错误。 2.提出“人是万物的尺度”的哲学家是(  ) A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.普罗塔戈拉 D.梭伦 答案 C 解析 古希腊哲学家普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”,选择C项符合题意。 3.某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问,这位哲学家是(  ) A.普罗塔戈拉 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德 答案 B 解析 “首次让哲学‘成为探究生活和道德、善与恶所必需’的学问”,说明这位哲学家重视道德的作用,强调知识的作用,认为人必须具有知识,才能达到善,无知是一切罪恶的首要根源。他把道德和知识合而为一,认为道德行为必须以知识为基础,最高的知识就是对“善”这个概念的认识。这符合苏格拉底的主张,故B项正确。 4.苏格拉底曾说:“我像一只牛虻,到处叮人,只是要求你们,不分老少,不要只顾肉体,而是要保护灵魂。”这表明他(  ) A.崇尚民主 B.保护贵族 C.重视道德 D.尊重知识 答案 C 解析 由“不要只顾肉体,而是要保护灵魂”可知,苏格拉底反对只追求物质享受,主张重视道德教育,C项正确。其他三项与题干意思不符。 5.斯多亚学派认为,最高的善就是过合乎自然的生活。过合乎自然的生活就是要我们每个人按照自己的本性以及宇宙的本性去生活。对此理解正确的是(  ) A.斯多亚哲学就是伦理学 B.逻各斯就是合乎自然的生活 C.强调了人的理性和自然规律的重要 D.人应该顺从自然界的安排 答案 C 解析 斯多亚哲学包括物理学、伦理学等,A项排除;逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性,B项错误;“每个人按照自己的本性以及宇宙的本性去生活”说明既要尊重人的本性、理性,也要尊重自然规律,D项排除。C项正确。 能力提升 6.普罗塔戈拉提出:“城邦起源于人的‘自保的要求’,正义、美德应该属于所有的人,法律和道德只有对人有好处时才能存在,才是真理。”其理论的价值主要体现在(  ) A.客观评价古希腊城邦制存在的根本原因 B.肯定“人”在城邦体制中的重要地位 C.科学阐释制定城邦法律的基本原则 D.强调“美德即知识”,突出人的道德修养的重要性 答案 B 解析 “法律和道德只有对人有好处时才能存在,才是真理”,实际上强调“人是万物的尺度”,从思想理论上论述了人的重要价值,肯定人在城邦体制中的重要地位,故B项正确。 7.在古希腊的某一天,两位哲人——普罗塔戈拉与苏格拉底围绕一些哲学问题展开激励的讨论,两者最有可能达成的共识是(  ) A.强调人类法律,否认绝对权威 B.对神持怀疑态度,强调人的地位与价值 C.主张“道德就是知识” D.热衷于研究自然和观察世界 答案 B 解析  普罗塔戈拉与苏格拉底属于古希腊西方人文主义思想的代表,两者的共识应该体现的是对人的价值的阐述。B项强调人的价值,突出体现了人文主义精神。 8.公元前8~前3世纪,在几个古老的文明中心,首次出现了一些对人类进行反省的哲人。下列经典语句能够表明在此期间人的精神觉醒的有(  ) ①美德即知识 ②“己所不欲,勿施于人” ③“宇宙是吾心,吾心便是宇宙” ④“认识你自己” A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 答案 A 解析 根据题干提供的信息和所学史实,“宇宙是吾心,吾心便是宇宙”是南宋理学大家陆九渊的主张,不符合公元前8~前3世纪的时间要求。①④是苏格拉底的思想,②是孔子的思想。故选A。 9.德国哲学家雅斯贝斯认为,公元前8世纪至前3世纪在中国、印度、希腊都曾有过思想文化的飞跃,是人类精神的大觉醒时期,他称之为“轴心时代”。阅读下列材料: 材料一 在希腊,铁器的大规模使用是在公元前800年以后。中国经考古发现的最早铁器属于公元前6世纪,但铸铁与锻铁基本同时出现,春秋战国时期的经济发展也是空前的。约公元前800年以后,在希腊,人的地位从起初的单由出身来定,发展到由出身加财富来定,以至在某些城邦里出身和财富都不再特别强调;在中国,由出身决定贵贱的情

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