初中数学同步训练人教8年级上册： 13.3 等腰三角形（复习课）.docVIP

第十三章 轴对称 第9课时　13.3等腰三角形 一、课前小测——简约的导入 1. 在等腰△ABC中，顶角∠A=40°，则一个底角 ∠B= ． 2. 等边三角形的对称轴有（ ）条. A.1 B.2 C.3 D.4  二、典例探究——核心的知识 例1 如图1，在△ABC中，AB=AC，∠A=50°，BD为∠ABC的平分线，则∠BDC=___ __°． 图1 例2 如图2，在Rt△ABC中，已知AB=AC，BD平分∠ABC，CE⊥BD交BD延长线于E，BA,CE延长线相交于F点.求证： （1）△BCF是等腰三角形； （2）BD=2CE. 例3 如图3，△ABC是等边三角形，AE=CD，BQ⊥AD于Q，BE交AD于P． (1)求∠PBQ的度数; (2)判断PQ与BP的数量关系． 图3 三、平行练习——三基的巩固 3．如图4，在△ABC中，AB=AC，D为AC边上一点，且BD=BC=AD．则∠A等于（ ）. A．30° B．36° C．45° D．72° 图4 4. 如图5，已知等腰三角形一腰上的中线把三角形周长分为12cm和15cm两部分，则BC= . 图5 5．如图6，点D在AC上，点E在AB上，且AB=AC，BC=BD，AD=DE=EB，求A的度数． 四、变式练习——拓展的思维 例4 如图7，已知等边三角形中，，与交于点，则的度数是（ ）. A． B． C． D． 变式1 如图8，在等边△ABC中，在边BC，AC上取BD=CE，连接AD，BE交于F，求证∠AFE=60°． 图8 变式2 如图9，△ABC是等边三角形，点D,E,F分别是线段AB,BC,CA上的点． （1）若AD=BE=CF，问△DEF是等边三角形吗？试证明你的结论． （2）若△DEF是等边三角形，问AD=BE=CF成立吗？试证明你的结论． 图9 五、课时作业——必要的再现 6．如图，等腰三角形ABC中，AB=AC，一腰上的中线BD将这个等腰三角形周长分成15和6两部分，则这个三角形的腰长 及底边长 . 7. 如图11，将①所示的正三角形进行分割得到②；再将最中间的小正三角形按同样的方式进行分割得到③；再将中最中间的小正三角形按同样的方式进行分割则中，共有________个正三角形．图11 8. 如图12,在△ABC中，AB=AC，∠1=∠ABC，∠2=∠ACB，BD与CE相交于点O. (1)∠BOC的大小与∠A的大小有什么关系？ (2) 若∠1=∠ABC，∠2=∠ACB，则∠BOC与∠A大小关系如何？ (3)若∠1=∠ABC，∠2=∠ACB，则∠BOC与∠A大小关系如何？ 答案 1. 70°. 2. C 例1 82.5． 例2（1）BD平分ABC,∴∠FBE=∠CBE,　　　 CE⊥BD,∴∠BEF=∠BEC=90°. 又BE=BE, △BEF≌△BEC, ∴BF=BC, 即△BCF等腰三角形. （2）BF=BC CE⊥BD, ∴CF=2CE=2EF. ∵∠ABD+∠ADB=90°,∠ABD+∠AFE=90°, ∴∠ADB=∠BFE. 又AB=AC, ∠BAD=∠CAF=90°, ∴△ABD≌△ACF, ∴BD=CF=2CE. 例3 ABC是等边三角形， AB=AC，BAC=∠C=60°． 又AE=CD，ABE≌△ACD， ABE=∠DAC． 又BPQ=∠ABE+∠BAD， BPQ=∠DAC+∠BAD=60°， 在Rt△BPQ中，PBQ=30°， PQ=BP． 3. B. 4. 7cm或11cm. 5. 设A=x. ∵AD=DE=EB，DEA=∠A=x，EBD=∠EDB. ∵∠DEA=∠EBD＋EDB, , . ∵BD=BC，AB=AC, . 在△ABC中，A＋ABC＋ACB=180°, . ∴x=45°，即A=45°. 例4 C. 变式1 在等边△ABC中， ABC=∠C=60°，AB=BC，BD=CE， △ABD