高中化学 最易错考点系列（必修1）： 考点2 常见气体制备原理及装置选择 新人教版必修1.docVIP

考点2 常见气体制备原理及装置选择 【考点定位】常见气体制备原理及装置选择 【精确解读】 （1）氧气： 制取原理：含氧化合物自身分解； 制取方程式：2KClO3=2KCl+3O2↑； 装置：略微向下倾斜的大试管，加热； 检验：带火星木条，复燃； 收集：排水法或向上排气法。 （2）氢气： 制取原理：活泼金属与弱氧化性酸的置换； 制取方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑； 装置：启普发生器； 检验：点燃，淡蓝色火焰，在容器壁上有水珠； 收集：排水法或向下排气法； （3）氯气 制取原理：强氧化剂氧化含氧化合物； 制取方程式：MnO2+4HCl(浓)═MnCl2+Cl2↑+2H2O； 装置：分液漏斗，圆底烧瓶，加热； 检验：能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色； 除杂：先通入饱和食盐水(除HCl)，再通入浓H2SO4(除水蒸气)； 收集：排饱和食盐水法或向上排气法； 尾气回收：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O； （4）硫化氢 制取原理：强酸与强碱的复分解反应； 制取方程式：FeS+2HCl═FeCl2+H2S↑； 装置：启普发生器； 检验：能使湿润的醋酸铅试纸变黑； 除杂：先通入饱和NaHS溶液(除HCl)，再通入固体CaCl2(或P2O5)(除水蒸气)； 收集：向上排气法； 尾气回收：H2S+2NaOH═Na2S+H2O或H2S+NaOH═NaHS+H2O； （5）二氧化硫 制取原理：稳定性强酸与不稳定性弱酸盐的复分解； 制取方程式：Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O； 装置：分液漏斗，圆底烧瓶； 检验：先通入品红试液，褪色，后加热又恢复原红色； 除杂：通入浓H2SO4(除水蒸气)； 收集：向上排气法； 尾气回收：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O； （6）二氧化碳 制取原理；稳定性强酸与不稳定性弱酸盐的复分解； 制取方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O； 装置：启普发生器； 检验：通入澄清石灰水，变浑浊； 除杂：通入饱和NaHCO3溶液(除HCl)，再通入浓H2SO4(除水蒸气)； 收集：排水法或向上排气法； （7）氨气? 制取原理：固体铵盐与固体强碱的复分解； 制取方程式：Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+NH3↑+2H2O； 装置：略微向下倾斜的大试管，加热； 检验：湿润的红色石蕊试纸，变蓝； 除杂：通入碱石灰(除水蒸气)； 收集：向下排气法； （8）氯化氢 制取原理：高沸点酸与金属氯化物的复分解； 制取方程式：NaCl+H2SO4═Na2SO4+2HCl↑； 装置：分液漏斗，圆底烧瓶，加热； 检验：先加稀硝酸酸化，后通入AgNO3溶液，产生白色沉淀； 除杂：通入浓硫酸(除水蒸气)； 收集：向上排气法； (9)二氧化氮 制取原理：不活泼金属与浓硝酸的氧化-还原； 制取方程式：Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O； 装置：分液漏斗，圆底烧瓶(或用大试管，锥形瓶)； 检验：红棕色气体，通入AgNO3溶液颜色变浅，但无沉淀生成； 收集：向上排气法 ； 尾气处理：3NO2+H2O═2HNO3+NO ； NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O?； (10)一氧化氮 制取原理：不活泼金属与稀硝酸的氧化-还原； 制取方程式：Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O?； 装置：分液漏斗，圆底烧瓶(或用大试管，锥形瓶)； 检验：无色气体，暴露于空气中立即变红棕色 ； 收集：排水法 ； (11)一氧化碳 制取原理：浓硫酸对有机物的脱水作用 在蒸馏烧瓶里加入浓硫酸，在分液漏斗里盛放甲酸； 制取方程式：HCOOH═CO↑+H?O ； 装置：分液漏斗，圆底烧瓶； 检验：燃烧，蓝色火焰，无水珠，产生气体能使澄清石灰水变浑浊； 除杂：通入浓硫酸(除水蒸气)； 收集：排水法。 (12)甲烷： 制取方程式：CH3COONa+NaOH═CH4↑+Na2CO3； 装置：略微向下倾斜的大试管，加热； 收集：排水法或向下排空气法； (13)乙烯： 制取原理：浓硫酸对有机物的脱水作用 ； 制取方程式：CH3CH2OH═C2H4↑+H2O ； 装置：分液漏斗，圆底烧瓶，加热； 除杂：通入NaOH溶液(除SO2，CO2)，通入浓硫酸(除水蒸气)； 收集：排水法。 (14)乙炔： 制取原理：电石强烈吸水作用； 制取方程式：CaC2+2H2O═Ca(OH)2+CH≡CH↑； 装置：分液漏斗，圆底烧瓶(或用大试管，锥形瓶)； 检验：无色气体，能燃烧，产生明亮的火焰，并冒出浓的黑烟； 除杂：通入硫酸铜溶液(除H2S，PH3)，通入浓硫酸(除水蒸气)； 收集：排水法或向下排气法。 【精细剖析】 1．制备装置及收集装置的选择应结合气体的制取原理