规范自己的暑期生活高三暑假前主题班会课件.ppt

规范暑期生活 抢占制高点 主题班会 、学习经验介绍 二、规范自己的暑期生活 第一、培养自信。 由于主、客观原因，咱们班部分同学基础较薄弱，学习成绩不理想，有自卑感，甚至有的同学已经出现破罐子破摔的苗头了。 在这儿我给大家举几个极端的例子（全是14届毕业生）： 李阳：一个在高一高二阶段爱打架，多次险些被开除的同学，进入高三之后转变自己的学习态度，高考考取了530分，过了本二线； 赵启龙、梁朝阳：老师眼中公认的笨孩子，挺爱学习，但是成绩很不理想，所以选择了美术专业，通过踏实勤奋的努力，美术过了联考线，三月份回来开始突击纯文化，进了学校的艺术小班，基础仍然比较差，成绩仍然不理想，但是就是凭借一步一个脚印的踏实，最后文化分别考了378分和366分，过了艺术的本一线（今年艺术本一线326分，文化563分） 张博：是一个心理比较脆弱，心理承受能力比较差的同学，一度考过班里的倒一，后来选择了音乐，高考考了398分，被西安音乐学院录取。 张鹏：11月份开始学声乐，经过两三个月的学习过了联考线。 ：中考六档来的，最后高考566 分； ：中考六档来的，最后高考534 分； 第二、和家长商量确定目标，增加备考动力 “准备上哪所大学，报考哪个专业？”许多学生心理都没谱。对确立高考目标的忽视会导致备考的动力不足，也会到明年6月填报高考志愿时手忙脚乱，草率作出决定。当今社会，职业种类繁多，让人眼花缭乱。在迅速发展的各类高校中，新兴专业层出不穷，考生与家长对此感到陌生和缺乏了解。但我们现在信息渠道很广，我们可在网上了解各大学的情况，了解专业的名称、性质，课程设置、发展前景，毕业去向等情况。在了解情况后，根据自己的兴趣和能力，听听家长的想法和意见，和家长商量，确定目标。 四、高三复习备考强化三种观念： 一是树立纪律观念。比如手机问题 （开学之后再没收的手机 将等到明年6月9号归还）。 四、高三复习备考强化三种观念： 二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促自己抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。（高三要杜绝迟到、早退现象的发生） 四、高三复习备考强化三种观念： 三是树立主人意识。变被动学习为主动学习，这个暑假就是学生锻炼自主学习的好的契机，希望你们在家长的支持下，利用暑假养成独立自主学习的习惯。 五、暑假安排建议： 1.保持科学的作息时间，在家在校作息时间大致同步，不能熬夜上网、玩耍，保证充足睡眠，养精蓄锐。 五、暑假安排建议： 2.假期学习以自主复习和梳理知识为主，以学校下发的假期作业为基础，认真完成书写、背诵、整理和听写任务。 具体要求：（1）所有作业要限时训练，每科的作业簿上都有完成作业的时间安排，但是仅限于安排了应该哪天完成，建议今天回去做的第一步工作就是拿出所有作业，和家长一起根据老师规定的完成时间，根据每天该完成的各科作业的总量，进行具体的时间规划，规定从几点到几点该完成什么。一方面，便于家长检查；另一方面，限时练可以有效提高学习效率，让容易松懈的假期紧张起来；第三方面，作业完成效率高了，就可以节省出更多的时间自主安排了，或适当运动，劳逸结合，或加强基础知识的背诵，夯实基础。 五、暑假安排建议： （2）加强基础知识的背诵非常重要，尤其对于文科生，语文、英语、历史、政治、地理五个学科都有大量的背诵任务，比如语文有高考必备64篇，英语单词、语法及重要课文，史地政在文综作业里都有具体知识点的背诵说明，如果不想高考失利的话，这个假期就辛苦起来。“死去”方能“活来”。 五、暑假安排建议： 3.抓住机会，全力攻克弱科。 文科状元宋朝彤的例子 4.科学看待请家教的问题 有的同学上午补数学，下午补英语，看似忙忙碌碌，其实时间都浪费在了路上；另外，老师给讲多少不重要，重要的是你消化吸收多少，如果仅满足于就是到点去上课，课前不知道自己哪有问题需要老师教，课后不做题反馈，那么家教费都打了水漂。所以我建议先自己做作业，梳理知识，最后把问题汇总，知道自己什么不会了，知道自己想补什么了再考虑。 六、具体工作： 1.建立各学科的作业检查群，课代表负责联系任课教师及班主任加入，每位同学晚上十点上传各科作业到各个群，有问题可以在群里向老师问，不及时上传的老师会和家长联系，希望同学们自觉主动。 2.六人一组进行研究性学习，题目范围是“保定历史文化调查”（比如：官府文化、饮食文化、街巷建筑文化等，可任选角度），完成调查报