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植物生长物质 广州城职业学院

广州城市职业学院 植物生理学 植物生理学讲义 广州城市职业学院 第四章 植物的光合作用 教学目的与要求:掌握光合色素的性质、光合作用的意义、叶绿体的结构与功能、原初反应、电子传递链、光合磷酸化、几种碳同化的基本过程、各种影响光合作用的因子及提高光能利用率和产量的原理。 教学重点:叶绿体的结构与功能、光合色素的性质、电子传递链、光合磷酸化。 教学难点:原初反应、几种碳同化的基本过程、光合作用的各种影响因子及提高光能利用率和产量的原理。 课时分配:理论教学4学时,实验教学3学时。 教学内容: 第四章 植物的光合作用 光合作用的定义:绿色植物吸收光能、把二氧化碳和水合成有机物、同时释放氧气的过程。 光合作用的规模: 光合作用的意义: 1.食物来源 2.氧气来源 3.固定能量 第一节 光合作用的研究历史 一、光合作用总反应式的确定 CO2+2H2O→(CH2O)+O2+H2O 二、光反应和暗反应 实验依据 1、Q10; 2、藻类的闪光试验; 3、同化力概念的提出。 三、光合单位:存在于类囊体膜上的能进行完整光反应的最小结构单位。 四、两个光系统 1.光系统1(PS1) 2.光系统2(PS2) 第二节 叶绿体和光合色素 一、叶绿体 (一)、叶绿体的基本结构 1.叶绿体被膜 2.基质及内含物 3.类蘘体 (二)、类蘘体膜上的蛋白复合体 二、光合色素 (一)光合色素的结构和性质 1.叶绿素 包括a、 b、 c、d 2.类胡萝卜素 3.藻胆素 (二)光合色素的吸收光谱 (三)影响叶绿素形成的条件 (1)光 (2)温度 (3)营养元素 (4)氧 (5)水 第三节 原初反应 一、光合作用的阶段和过程 1.光合作用的3个阶段 2.原初反应的定义 二、光能的吸收与传递 1.激发态的形成 2.色素分子间的能量传递 三、光化学反应 第四节 电子传递和光合磷酸化 一.光合链 二.光合磷酸化 第五节 碳同化 一、C3途径 二、光呼吸 1.光呼吸的定义 2.光呼吸与暗呼吸的区别 3.光呼吸的意义 三、C4途径 1.发现的历史 2 .C4植物叶片结构特点 3.反应过程 4. C4途径的意义 四、景天科酸代谢途径 1.常见植物 2.反应过程 五、C3、C4、CAM植物的特性比较及鉴别 第六节 影响光合作用的因素 一、关合速率及表示单位 1.光合速率的定义 2.单位 3.表观光合速率,净光合速率 4.总光合速率,真光合速率 二、内部因素 1.叶龄 2.叶的结构 3.产物输出 三、外部因素 (一)光照 1.光强 (1)光强-光合曲线 ①光补偿点 ②光饱和点 不同植物的光饱和点和光补偿点不同(从而可以推算需光量) 植物的光饱和点和光补偿点不是固定值 (2)强光伤害――光抑制 2.光质 (1)大树底下无丰草 (2)水层改变光强和光质 3.光照时间 (1)光合滞后期 (2)光和诱导期 (3)光合滞后期的原因 (二)CO2 1.CO2光合曲线 (1)CO2 补偿点 (2)CO2 饱和点 不同植物的CO2补偿点,饱和点不同 在正常的生理情况下,植物CO2补偿点相对稳定 2.CO2的供给 空气中的CO2浓度较低,一般成为光合作用的限制因素,尤其是在设施园艺中。 (三)温度 1.温度的三基点 2.低温抑制的原因 3.产生热限的原因 (四)水分 水分亏缺降低光合作用的原因 1.气孔导度下降; 2.光合产物输出变慢; 3.光和结构受损; 4.光合面积扩展受抑。 (五)矿质营养 1.叶绿体结构的组成成分 2.电子传递体的重要成分 3.磷酸基团的重要作用 4.活化或调节因子 (六)光合速率的日变化 午睡现象 第七节 光合效率与作物生产 一、光能利用率 1.光合有效辐射 2.光能利用率 3.光能利用率低的原因 二、提高作物产量的途径 (一)提高净同化率 净同化率的定义 (二)增加光合面积 1.合理密植 2.改变株型 (三)延长光合时间 1.提高复种指数 2.延长生育期 3.补充人工光照 * *

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