卓轩教育2015年漳州普通高中毕业班质量检查生物试题满分100.doc

2015年漳州市普通高中毕业班质量检查 生物试题 (满分：100分 考试时间：90分钟) 第1卷(选择题共50分) 一、选择题（本大题共50分。其中第1－20题，每题1分；第21－35，每题2分。每题的4个选项中，只有一个是正确的，请用2B铅笔填涂答题卷） 1．下列有关实验变量叙述正确的是 A．探究温度对酶活性影响的实验中，pH值是自变量 B．探究Nacl溶液浓度对哺乳动物成熟红细胞形态变化影响的实验中，NaCl溶液浓度是 因变量 C. 探究光照强度对植物光合速率影响的实验中，C02浓度是无关变量 D．探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，温度是无关变量可随意设定 2．将某动物的消化器腺细胞用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量(％)如下表所示，有关说法正确的是 A．细胞器X肯定与消化酶的加工和分泌有关 B．细胞器Y是线粒体，其能完成有氧呼吸的全过程 C．蓝藻细胞不含细胞器Y和Z，但能进行光合作用 D．细胞器Z中进行的生理过程的原料是核糖核苷 酸，消耗ATP 3．下列关于细胞生命历程的描述正确的是 A．细胞分化过程中，形态、功能不同的细胞中所 含的信使RNA都不相同 B．癌细胞膜上的糖蛋白减少，细胞黏着性减小 C．衰老细胞呼吸速率减慢，细胞核体积变小，核膜内折，染色质收缩 D．成熟生物体内，被病原体感染细胞的清除属于细胞坏死 4. 下列生命过程中，没有发生细胞分化的是 A．玉米种子萌发长成新植株 B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D.蝌蚪尾巴消失的过程 5 .甲、乙、丙、丁四位同学利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料进行叶绿体中色素的提取和分 离实验，由于操作不同，得到了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是 A.甲可能是正确操作得到的理想结果 B.乙可能是困为研磨时未加入CaCO3 C.丙可能误用蒸馏水作为提取液和层析液 D.丁可能是因为研磨时加入无水乙醇过多 6. 图甲为温度对酶促反应速率影响的示意图,图乙中的实线表示温度为2a时生成物量与时间的关系,则温度为a时生成物量与时间的关系是 A.曲线1 B. 曲线2 C.曲线3 D.曲线4 生物试题 第1页 (共8页) 7．下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是 A．样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内 B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯 C．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 8．下图是人体血糖浓度变化的曲线，下列叙述正确的是 A．曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同 B．曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势不同 C．fg段血糖维持相对稳定只要依靠内分泌系统的调节就能完成 D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原分解从而使血糖升高 9．右图是一个数学模型(此图仅表示变化趋势)，以下对此数学模型 应用不科学的是 A．若y表东激素含量，x表示进食后血糖浓度，则a为胰岛素，b 为胰高血糖素 B．若y表示C02释放量，x表示外界02浓度，则a为有氧呼吸强 度，b为无氧呼吸强度 C．若y表示生理作用，x表示生长素浓度，则a可表示对根生长的促进作用，b可表示对 茎生长的促进作用， D．若y表示耗氧量，x表示外界温度，则a为变温动物，b为恒温动物 10．下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是 A．合成的呼吸酶：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 B．合成的RNA聚合酶：核糖体一细胞质基质_细胞核 C．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体 D．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→内质网 11．下列对实验的相关叙述，正确的是 A．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低 B．观察根尖细胞有丝分裂时，移动装片后均可看到中期的细胞 C．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加人待检组织样液中 D．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察 12．由肝糖原转变成肌肉收缩所需要的能量的过程是 13．2，6一二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色，从叶绿体中分离出类囊 体，置于2，6一二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有02释放。 以下说法正确的是 A．此实验缺乏对照组，不能说明还原剂来自类囊体 B．光合作用产物02中的氧元素来自2，6一二氯酚靛酚 C．2，6一二氯酚靛酚变成