第三课--道德是人生发展-、社会及谐重要条件.pptVIP

* * 第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 第二单元 知荣辱 有道德 一.良好道德推进社会和谐发展 （板书） 一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善与恶的标尺，净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过失，检讨自己的行为。 ①：大家是以什么标准来判断这些生活现象的？ ②：我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？ 案例1 1.我国公民的基本道德规范 （板书） 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 辩题①：讲爱国是唱高调，与我无关，我只想做好本职工作。 辩题②：礼仪过多太古板、不实在，现代人要自由、随便一点。 辩题③：我靠自己能力做事，团结与否无所谓；办事得靠关系，自强没用。 辩题④：多劳多得，凭本事吃饭，奉献观念已过时。 互动在线 2.和谐社会里的社会公德 （板书） 结合漫画，谈谈加强社会公德建设的必要性。 2.和谐社会里的社会公德 （板书） （1）社会公德的含义：P37 （2）社会公德的主要内容 文明礼貌 1 助人为乐 2 爱护公物 3 保护环境 4 5 遵纪守法 和谐社会里的社会公德 3.高尚道德推进社会和谐 （板书） 雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中 不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了 人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文 化的表征。 二.良好道德促进家庭幸福和人生发展 (板书） 谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。 罗映珍守候在丈夫病床前，600多个日日夜夜，用爱和信念书写了一曲呼唤生命的动人旋律。 ①：在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德？ ②：说一说家庭美德还包含什么内容？ 尊老爱幼 1 夫妻和睦 3 勤俭持家 4 5 邻里团结 1.幸福生活中的家庭美德 （板书） 2 男女平等 辩论： 正方：勤俭持家应提倡； 反方：勤俭持家已过时。 互动在线 互动在线：讲一讲《我的敬老故事》。 交流问题：如何与老人沟通？ 互动在线：小组合作，总结一个《和睦邻里十宜十忌》。 谈体会：处理邻里关系，最重要的是什么？ 2.成长路上的个人品德 （板书） 互动在线：搜集各大企业用人标准，看看他们在“人品”方面有什么要求？ 比较这些要求有无共同点？ 思考：企业用人重视“人品”给我们什么启示？ 互动在线 互动在线：《校园公德状况扫瞄》 探究问题①：谈一谈我的公德表现。 探究问题②：议一议公德意识与人品。 互动在线 某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感恩、尽责任”为主题、以“市民形象提升行动、人际关系和谐行动、干事创业回馈行动”为主要形式的个人品德建设活动，收到了良好效果。 各行各业把遵守职业道德规范与加强个人品德修养结合在一起，把“做人”与“做事”结合起来。 各级各类学校把个人品德修养引入课堂，通过各种形式，指导学生加强品德修养、塑造良好形象、提升精神境界。 3.良好品德促进人生发展 （板书） *