华启教育公务员面试题大集锦,天津面试真题2.docxVIP

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华启教育公务员面试题大集锦,天津面试真题2

华启教育公务员面试题大集锦,天津面试真题2  天津面试真题----华启教育  5.现在,大学毕业后,有的考公务员,有的出国留学,有的当村官,也有的做生意、当保姆、擦皮鞋等等。对此,你有何看法?  【测评要素】综合分析能力  【公务员面试题大集锦答题要点】  (1)选择出国留学、考取公务员、做生意、当保姆擦皮鞋等,既与大学生价值观、择业观密切相关,同时也与当前就业形势的严峻有关系。这种现象的出现,反映了现代大学生价值观、择业观的多样化与多元化。  (2)大学生是国家未来的栋梁,是新世纪的建设者。大学生在进行择业的时候结合自己的实际情况,努力把自己的所学奉献给社会,这是非常正确的。无论是做公务员、做生意,还是当保姆、擦皮鞋,这些选择本身都是无可厚非的。但是,大学生不管是从事何种行业和何种职业,都不要忘记,人只有实现了社会价值,才会更好的实现自身价值,即自己的人生理想和人生价值。  (3)当保姆、擦皮鞋是一种劳动技能型的职业,知识含量低,从表面看来,在一定程度上是对人才资源的一种浪费。但是如果选择这部分职业的大学生,能够勤学苦思,充分结合工作特点和工作实际,进行工作方式和管理模式的大胆探索和创新,那么这两项工作很有可能成为大学生实现人生理想的平台。所以,大学生们不要气馁,戒骄戒躁,正视自己,相信有付出肯定就会有回报,行行都会出状元的。  (4)呼吁学校与政府相关部门应该加强对大学生就业的指导力度,在就业观念、就业渠道、就业方式上提供更多的指导与帮助,尽量做到人尽其才,减少人力资本的浪费。同时,大学生个人也要树立正确的人生观和择业观,积极的去面对严峻的就业形势,用自己的所学服务于社会。  6.第29届奥运会即将在北京举行,我单位准备组织全体工作人员近日赴京参观“鸟巢”、“水立方”等体育场馆。如果这一活动由你负责组织实施,你准备做哪些工作?  【测评要素】计划组织协调能力  【公务员面试题大集锦答题要点】  (1)参观鸟巢、水立方等体育场馆,是感受奥林匹克精神、体味人文奥运、科技奥运、绿色奥运理念的旅行,是激发民族自豪感、彰显民族自信心的难得机会。我一定会充分利用这个机会,做好参观工作的组织实施。  (2)准备工作:首先要与鸟巢、水立方等体育场馆联系,确定参观的时间、路线、参观人员、服务人员、领票的时间地点等,并将结果用通知的形式发给单位全体工作人员。购买往返车票、预定酒店、查寻酒店到各体育场馆的交通路线、安排日程表。准备基本的生活用品和药品。  (3)实施阶段:首先,严格参观纪律,做好队员的安全工作。设置小组长和队长,要求队员24小时开机。小组长对组内成员负责,并向队长汇报组内成员每天的安全情况。对于出现的临时突发事件,由小组长和队长协商解决。其次,在参观过程中,保持良好的参观秩序。做好人员的摄影留念工作,同时安排一定的自由活动时间来购买奥运纪念品。  (4)总结阶段:参观结束后,组织一次单位人员的学习活动或征文活动。阐述个人对奥运的认知和感受,深化认识。同时,自己要对本次的组织活动进行总结,整理经验与教训。将单位人员的学习结果或征文成果上交领导。  公务员面试题大集锦---华启教育  7.演讲  材料:有一个人一生碌碌无为,穷困潦倒,这天夜里,他实在没有活下去的勇气,就来到一处悬崖边,准备跳崖自尽。  自尽前,他号啕大哭,细数自己遭遇的种种失败和挫折。崖边石缝里长着一株低矮的树,听到他的经历后,也忍不住流下了眼泪,跟着呜呜地哭起来,这个人见树也哭了,就问:“难道你也有不幸?”  小树说:“我是这个世界上最命苦的树,生在岩石的缝隙间,营养不足,环境恶劣,枝干不得伸展,形貌生得丑陋。我看似坚强无比,其实是生不如死呀!”  人说:“既然如此,为什么还要苟活?”树说:“死倒也容易,但你看我头上这个鸟巢没有?”此巢为两只喜鹊所筑,一直以来,它们在巢里栖息生活,繁衍后代。我要是不在了,那两只喜鹊怎么办呢?”  人忽有所悟,马上从悬崖边退了回去。  请根据这篇材料自拟题目发表演讲。  【测评要素】综合分析能力、语言表达能力  【公务员面试题大集锦答题要点】  责任与坚持  生在岩石缝隙间、营养不足、环境恶劣、枝干不得伸展、自认为是世界上最命苦的小树,外表看似坚强,其实是生不如死的小树,但是为了枝头上的两只喜鹊,为了它们繁衍后代,却一直在岩石的缝隙之间苦苦坚持。它说自从喜鹊筑巢于枝头,它便有了责任,正是这种责任,支撑着它抗拒各种困难,与各种困难作斗争。树尚如此,何况人乎?  海明威说,人不是一座孤岛。社会中的人与外界有着千丝万缕的联系,个人的行为在一定程度上影响和改变着自己与他人的生存状态。他人、社会、国家犹如故事中枝头的喜鹊,置身于社会和国家之中的个人,恰如那棵小树,不是一个孤立的个体,对自己、对他人、对社会、对国家都负有责任。而个人价值的实现需

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