高二级古诗词诵读比赛活动实施方案设计2.docVIP

高二级古诗词诵读比赛活动实施方案 中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也提高学生的语文素养，提升语言的表达能力，依据学校文件精神，我级将于5月11日举行古诗词经典名篇朗诵比赛活动。 一、活动主题;续读名家诗词，铭记中华经典。 二、活动口号 三、组织机构 嘉宾点评;苏校长 罗校长 武书记 栾组长 评委名单：组长 陈春燕 组员 马世龙 张甜 张淑娟 贾彩霞 尚亚丽 孙小燕 组织策划;俄娅楠 杨淑萍 节目主持；何嘉龙 周蕾 会场布置:各班班长 成绩统计:各班语文课代表 音响调控;刘永远 四、活动安排 参赛对象：高二级全体同学。 参赛内容：高中必背古诗词64首及课内外积累的古诗词。 参赛形式：①全员诵读，展气势 ② 你争我夺，显水平 ③才艺表演演，竟风韵 参赛时间： 参赛地点：阶梯教室 评分形式：现场打分，现场统计。 五、比赛规则及评分标准 1、全员诵读，展气势：每班以轮背的方式诵读3首古诗，比赛时，由班长从各班上报的必背篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练； 2、你争我夺，显水平：此环节由必答、抢答和风险题组成。（一）必答题 第一轮记忆大师赛：每队派一名选手抽签背诵指定诗词，背对10分，背错不得分。 第二轮诗词接龙：每队派一名选手，由主持人随机说出诗词中的一句，选手必须在10秒内接出其对应一句，答对一题10分，答错不得分 第三轮诗词默写;每队派一名选手默写指定诗词，需写清题目、作者、朝代。书写用时短、书写正确、字迹美观者得10分， 第四轮诗词找茬;将带有偷梁换柱的诗词显示在屏幕上，选手找诗词中错误，找对加一分，找错扣一分。 第五轮诗词对韵；诗词讲究对韵，请将相对的诗句连在一起，连对一组得2分，连错不得分。 抢答题；由大屏幕出示题目，各组抢答，答对一题得2分， 答错不得分。 风险题；此题设置三个分数段，分别为10、20、30分，题目由易到难，答对加分，答错扣去相应分数。 3、才艺表演竟风韵：班级自选作品事先准备好一首诗词表演节目，表演形式不限。 诗词内容：内容健康，积极向上，具备较高的文学欣赏性.（2分） 感情处理：在表演中较好地融入了情感且感情丰富，声情并茂。（2分） 表演形式：鼓励在古诗词诵读与表演上大胆创新，结合多种形式展示班级风貌，音乐与古诗词配合恰到好处。（4分） 仪态风度：衣着得体，精神面貌良好，诵读时大方镇定，台风好（2分） 六、奖项设定 1、学生集体奖：此次比赛按三项比赛评分总和设一等奖1组，二等奖1组,三等奖2组。 2、个人奖：此次比赛按评分总和设一等奖1名，二等奖1名,三等奖2名。 七、赛场要求 1、各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。 2、活动中，要求学生人人参与，个个登台，统一着装，培养学生的参与意识和集体荣誉感。 3、全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。 八、比赛流程 1集体节目展演 2全员诵读，展气势 3一班节目展演 4你争我夺，显水平，必答题环节 5二班节目展演 6你争我夺，显水平，抢答题环节 7三班节目展演 8你争我夺，显水平，风险题环节 9四班节目展演 10组长总结陈词 2018年4月17日