人教版初中九年级语文2012-2013下册期中考试试题和答案.docVIP

人教版九年级下册语文期中测试卷 （时间：150分钟 总分：120分） 一、语言积累与运用（共20分） 1、下列加点字注音正确的一项是（ ）2分 A、驽（nú） 钝 喑（ān）哑 静谧（mì） 免冠徒跣（xiǎn） B、强聒（guō）不舍 辍（chuò）耕 襁（qiǎng ）褓 妄自菲（fěi）薄 C、遐 （xiá）想　 睿智( ruì ) 怫(fó)然 以彰其咎(jiù) D、社稷(jì) 伫立(chù) 留滞(zhì) 亵渎（xiè dú） 2、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ）2分 登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沿雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 了如此深厚的文化？有哪一道大坝能 如此众多的智慧？有哪一座建筑能 如此壮美的崇高？有哪一项工程能 如此伟大的传奇？ A、积淀 凝聚 见证 写满 B、凝聚 积淀 写满 见证 C、写满 见证 凝聚 积淀 D、见证 写满 积淀 凝聚 3、下列句子中加点词语使用正确的一项是 A、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 B赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。 C一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。 D领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。写出苏轼《江城子 · 密州出猎》中书写自己报效国家、御敌立功的豪迈诗句： ， ， 。 ④《沁园春.雪》中起承上启下作用的诗句是： ， 。 ⑤《武陵春》中作者用比喻生动表现自己内心愁苦的句子是： ， 。 5、读下面文字，完成第①至③题。（5分） 光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀， ，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树，把种子培育成森林。当然，它也能把园林变成荒漠，把城市变成fèi xū( )，把高山变成平地。你珍惜它，它就在你周围长出绿荫，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就会化成轻烟； 。庸者总把今天的任务推到明天，常在bào yuàn ( )中虚度光阴；智者总是 地把握现在，常在硕果累累的成绩面前愈战愈勇。 ①请根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分) fèi xū( ) bào yuàn ( ) ②根据括号提示，在划线处填上恰当的成语。(2分) 你漠视它，它就会化成轻烟， 。(形容隐藏起来或不公开出现) 智者总是 地把握现在，常在硕果累累的成绩前面愈战愈勇。(抓紧时间，争夺一分一秒毫不浪费) ③请在文段中的横线上依照前句写出类似的一句。（1分) 光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀， 。 二、阅读（50分） （一）秋雨声声? (分) 窗外的雨声， 淅淅沥沥地说个不停。 窗内的语声， 叽叽咕咕地说个不停。 窗外的说些什么? 问那树，那花，那小溪； 窗内的说些什么? 问这笑，这吻，这眼睛。 窗外和窗内都说了一夜， 雨声和语声融合着梦境。 天边的霞光哟脸上的红晕， 化一朵神女峰前飘飘的云…… 对这首诗的解说，不恰当的一项是(?? )(2分) ? A第一节把窗外雨声和窗内语声加以对照，以此笼罩全篇，统率全诗。 ? B第二节中，没明写说话的具体内容，实暗写说话内容。 ? C第一节写雨声、语声的热闹，目的是以动衬静，以写出夜半恬静的气氛。 ? D本诗的目的是写人与人之问的融洽感情。 对这首诗的赏析，不恰当的一项是(??? )(2分)?? ? A诗题“秋雨声声”让人联想到秋雨中的人语，以秋雨的细腻连绵写出窗内人的甜蜜的情感。 B第二节中，作者虽没有正面回答说些什么，但从树、花受到雨水的滋润中，可见笑、吻给对方心灵的慰藉。 ? C诗句天边的……飘飘的云把人和大自然融合在一起写，用大自然的美衬托人的美。 ? D雨声和语声融合的梦境即指第二节中表示亲密感情的笑、吻、眼睛。?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿