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  电子商务专业及专业群建设方案(第二讨论稿提纲) 摘要：一,电子商务人才需求分析二,电子商务专业现有基础 (一)本专业基本情况 ...每年在CN级刊物发表专业论文一篇.④学校评聘文件.预期目标:再培养具有丰富专业化... 关键词：提纲,论文 类别：论文报告 来源：牛档搜索（Niudown.COM） 　　本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！  电子商务专业及专业群建设方案（第二讨论稿提纲） 一、电子商务人才需求分析 二、电子商务专业现有基础 （一）本专业基本情况 1、电子商务专业定位 2、本专业现状 （二）专业优势与特色 1“大专业、小方向、宽基础、重特色”的专业教学理念 2．组建一支学历合格、技术精湛的教学团队 3．实验实训条件 4．教学成果 5.人才培养质量和社会认同度较高 三、电子商务专业建设目标 （一）专业建设指导思想 （二）专业建设的总体目标 （三）专业建设的具体目标 四、电子商务专业建设内容 （一）电子商务人才培养模式建设 （二）课程体系和教学内容改革创新 1、创新思路 2、创新内容 （三）教学实验实训条件建设 1、建设思路 2、建设内容 （四）师资队伍建设 1、建设思路 2、建设内容 （五）专业共享资源库建设 （六）社会服务与辐射能力建设 1、技术服务 2、培训服务 3、对口支援 五、电子商务专业建设分年度实施计划与经费预算 （一）电子商务专业建设分年度实施计划 （二）电子商务专业建设分年度经费预算 六、电子商务专业辐射带动的专业群建设 （一）专业群建设思路 （二）专业群建设的内容 七、电子商务专业建设的预期效果 （一）电子商务人才培养与专业建设的作用 1、社会服务作用 2、专业作用 （二）电子商务专业群提供保障有力的教学与实践条件 1、组织保障 2、制度保障 3、管理保障 4、经费保障 附（一）：预期目标与监测要点 表7-1 电子商务专业建设预期目标与监测要点 表7-2 电子商务专业群建设预期目标与监测要点 附（二）：现有现有教学实施性计划方案 附（三）：电子商务实训中心电子商务 专业编号： 0511 项目负责人：刘 波 项目组成员：张丽梅 苟 庆 向 勇 詹 龙 彭 琼 吴 倩 周 鹏 金光军 胡艺琼 李建英 杨旭东 熊光永 饶 敏 夏位前（企 业） 专业负责人：兰 勇 项目名称： 电子商务专业及辐射带动的专业群建设项目 一、电子商务人才需求分析 据《2009年阿里巴巴企业名录》统计，我国第三季度31个省市共有201万家企事业单位培养从事的级商务应用人才实教学过程的实践性和职业性 “3＋1＋1＋1”的人才培养模式。 第一、推行职业素质教育，拓展专业基础； 第二、加强校内仿真实训、工学交替和校外顶岗实习，提高学生职业技能； 第三、以“双证书”为基础、推广“多证书”制度，让学生持有毕业证书的同时，持有相关行业职业资格证书。 （二）专业优势与特色 1．本专业经过三年的建设与发展，已经形成了清晰的专业建设思路、“大专业、小方向、宽基础、重特色”的专业思想；“面向中小企业，服务于德阳和四川及周边经济发展，培养面向企业一线的电子商务、网站建设与维护、网店经营与现代办公的电子商务应用操作和基层管理人才”的目标定位；现有的人才培养方式正向“3＋1＋1＋1” （即：三学期基础理论+一学期校内仿真模拟实训+一学期工学交替、技能提高+一学期顶岗实习）的方向转化。 2．初步组建了一支学历合格、专兼结合的教学团队 电子商务专业现有专兼职专业教师 人，其中专职教师 名，兼职教师 人。 名专职教师中，大学本科以上学历 名（占 %），具有企业一线工作经历 人（占 %），获得行业职业资格认证 人（占 %）； 名兼职教师均为电子商务及营销、贸易领域的资深专家，主要从事实践技能课程教学和培训。2006年以来，先后有5名教师在华东师范大学、四川电子科技大学、贵州大学等国家重点大学培训基地进修学习；6人次到同类型学校做学术、经验交流，先后有18人次参与商务企业社会实践。 3．具有一定的实验实训条件 充分利用现有的校内外实验实训条件，让学生在模拟或真实的商务环境中开展活动。拥有电子商务模拟实验室1个，校内网络实习实训室4个，计算机288台和教学系统软件6套。已建立申通快递（物流）公司等10余个校外实训基