秋水故事二则.PPT

秋水故事二则 (一)惠子相梁 庄子的故事 庄子 （约前369—前286）名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人。战国时哲学家，道家学派主要代表人物。与老子并称为道学之祖。其经典著作《庄子》（亦称《南华经》） 在道学和文史上对 后世颇有影响。 课文选的两则故事均节选自《庄子·秋水》。标题是编者加的。 惠子为相 庄子看望 受人挑拨 搜捕庄子 从容往见 奇鸟之喻 勾连讽刺 起因： 经过： 结果： 故事发展出人意料， 富有趣味性。 课文朗诵 惠子相梁(1)，庄子往见之。或谓惠子曰(2)：“庄子来，欲代之相。”于是惠子恐，搜于国中(3)，三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏(4)，子知之乎？夫鹓雏，发于南海而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食(5)，非醴泉不饮(6)。于是鸱得腐鼠(7)，鹓雏 过之，仰而视之曰：‘吓(8)’！今子欲以子之梁国而吓我邪？” 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子 曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠 子恐，搜于国中三日三夜。庄子往 见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏, 去 有人 取代 古代传说中像凤凰一类的鸟。 yuān chú 国都、京城 动词，做宰相 子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞 于北海，非梧桐不止，非练实不 食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠， 鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今 子欲以子之梁国而吓我邪？” 出发，起飞 栖息 竹实,竹子所结的子。 甘泉，甜美的泉水。 l? 在这时 猫头鹰 chī hè 拟声词，模仿鸱发怒的声音。 hè 作动词,恐吓之意 惠子： 醉心于功名富贵 对朋友薄情寡义 庄子： 清高自守 机智幽默 比喻： 鹓雏---- 鸱---- 腐鼠---- 梧桐、练实、醴泉---- 既表明自己的立场和志趣，又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。 自已 惠子 功名利禄 高洁的志趣 惠子相梁 惠子相梁， 庄子往见之。 或谓惠子曰： “庄子来， 欲代之相。” 于是惠子恐， 搜于国中， 三日三夜。 惠子在梁国做宰相， 庄子前往看望他。 有人对惠子说： “庄子来梁国， 是想取代你做宰相。” 于是惠子恐慌起来， 在都城内搜寻庄子， 整整三天三夜。 庄子往见之，曰： “南方有鸟， 其名为鹓雏， 子知之乎？ 夫鹓雏，发于南海而飞于北海； 非梧桐不止， 非练实不食， 非醴泉不饮。 庄子前往看望惠子，说：“南方有一种鸟， 它的名字叫鹓鸟， 你知道吗？ 鹓鸟从南海出发飞到北海， 不是梧桐树它不会停息 不是竹子的果实它不会进食， 不是甘美的泉水它不会饮用。 于是鸱得腐鼠， 鹓雏 过之， 仰而视之曰： ‘吓’！今子欲以子之梁国而吓我邪？” 正在这时一只鹞鹰寻觅到一只腐烂了的老鼠， 鹓鸟刚巧从空中飞过， 鹞鹰抬头看着鹓雏，发出一声怒气： ‘吓’！如今你也想用你的梁国来恐吓我吗？” 注解 1、 相梁：当梁国宰相 2、或谓：有人说 3、国中：国都 4、鹓雏：凤凰一类的鸟 5、练实：竹子的果实 6、醴： 甜美 7、鸱： 猫头鹰一类的鸟 8、吓： 象声词，发怒、恐吓的声音 主题(一)惠子相梁 庄子以鹓雏的故事讽刺惠子，表明自己对世俗权势不感兴趣。 庄子的视线，从此自人世移开，他所综观的乃是无穷的时空。 庄子认为：人必须自觉人的存在，人不要从他人而画出自己。 不要从无价值画出价值。 不要从无限画出有限。 不要从死亡画出生存，这样才能超越束缚而得到自由。 庄子的哲学是自由的哲学，是把生命放入无限的时间、空间去体验的哲学。 故事二：濠梁之辩 主题(二)濠梁之辩 庄子和惠子对“鱼之乐”的辩论，显示各自对问题有不同的切入点。因此会有不同的看法，下不同的结论。 注解 1、 濠梁之上：在濠水的桥上 2、从容：悠游自在 3、循其本：回到根本、原点。 4、汝：你。 5、子：你 6、之：它、他；的 庄子与惠子游于濠梁之上。 庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也？” 惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。” 庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 二、濠梁之辩 庄子与惠子游于濠梁之上。 庄子曰：“鲦鱼出游从容， 是鱼之乐也？” 惠子曰：“子非鱼 安知鱼之乐？” 庄子曰：“子非我， 安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子 庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。 庄子说：“白鲦鱼游得多么悠闲自在， 这就是鱼儿的快乐。” 惠