交大通识核心立项课程验收方案.docVIP

附件3 上海交通大学通识核心立项课程验收方案 通识教育是我校培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调统一，具有创新精神和能力的高层次人才的重要举措，通识核心课程是实施通识教育的重要途径之一。为做好通识核心立项课程的验收工作，现根据《上海交通大学关于修订本科人才培养方案的若干意见》（2008）、《上海交通大学关于设置本科通识教育核心课程的意见》（2008）精神制定本方案。 验收目的和原则 验收目的 通过验收，总结通识核心课程建设经验与不足，规范通识课程教学运行管理，提高课程教学质量与课程资源效益。 验收原则 贯彻“一个中心、三个结合”的原则：以学生为中心，课内外相结合、科学素养和人文情怀相结合、教学和科研相结合 与 教学 环节 重视教学方法改革，能灵活运用多种恰当的教学方法和手段，有效调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展； 课堂讲授、经典阅读、课堂讨论、课后练习、课内外实践等重要环节切实促进学生知、情、意发展。 25分 教学 条件 15分 (+5分) 4-1 教材及相关资料 选用优秀教材（含国内外经典教材）；课件、案例、习题等相关资料丰富，并为学生的研究性学习和自主学习提供了有效的文献资料；实验教材配套齐全，能满足教学需要；有自编完整讲义或正式出版教材可获加分，最高5分。 5分 (+5分) 4-2 实践 教学 条件 实践教学条件能很好满足教学要求 。 5分 4-3 网络 教学 课程网站运行良好，教学资源丰富，辅教、辅学功能齐全，并能校内有效共享。 5分 目标达成分析及后续建设 5-1 目标达成情况分析 针对学校的通识教育目标及课程的具体目标，对实施情况、教学效果进行分析、评价；鼓励对通识教育及核心课程建设的理论研究，有教学研究论文的可适当加分，最高5分。 10分 （+5分） 15分 5-2 后续建设的设想和措施 提出进一步提升课程质量的设想和措施。 5分 （+5分）