光学试验教学大纲 兰州大学物理系.doc

光学实验 课程教学大纲 一、课程说明 （一）课程名称、所属专业、课程性质、学分； 课程名称：普通物理光学实验 所属专业：物理学、原子核物理等 课程性质：必修 学 分：4 （二）课程简介、目标与任务； 光学实验是普通物理实验的最后一个阶段。经过前面两个学期的实验训练（力热实验、电磁学实验），对物理实验的基本原理、方法和手段有了初步的了解以后，本课程期对光学的主要原理、现象、应用以及基本的光学实验思想、方法和仪器等有一定程度的了解，并在此基础上，综合引申提高，为进一步的理论学习、实验训练和科学研究打下坚实的基础。 （三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接； 原则上选修该实验课程的同学应已经按要求修完物理专业《光学》课程以及《普通物理力学实验》、《普通物理电磁学实验》并取得相应学分。对实验的数据处理，一般的实验方法、原理及仪器有相当程度的掌握。 （四）教材与主要参考书。 教 材：李健等，基础物理实验，兰州：兰州大学出版社，2012. 主要参考书：杨葭荪译，光学原理，北京：科学出版社，1978. 钟锡华，现代光学基础，北京：北京大学出版社，2003. 吕斯骅，段家忯，基础物理实验，北京：北京大学出版社，2002. 朱鹤年，新概念物理测量引论，北京：高等教育出版社，2007. 二、课程内容与安排 （一）教学方法与学时分配 实验课程，讲授与实验操作相接结合，根据学时要求安排若干必修实验题目和选修题目。必修每个实验4学时，选修实验学时视具体内容而定，一般不低于每个实验4学时。 （二）内容及基本要求 绪论课：光学实验基础知识 实验 一：薄透镜主焦距的测定 【实验目的】： 1、掌握薄透镜焦距测定的基本原理和方法，学会在光具座上的各光学元件的共轴调节； 2、掌握透镜的成像性质； 3、了解视差在光学实验中的应用。 【仪器用具】：光学导轨、光具座、白光光源（含滤光片及毛玻璃）、光屏、平面镜、被测透镜等。 【教学要求】：透镜成像规律，自准原理，共轴调节，判断误差、系统误差及其消除； 像缺，伪像，视差法及其应用。 【实验内容】： 1、两次成像法调节光具座上各光学元件共轴； 2、自准法、位移法测量正透镜的焦距； 3、视差法、组合法测量负透镜的焦距； 4、成像规律研究。 实验 二：分光计的调节与使用 【实验目的】： 1、了解分光计的结构和各部件的使用； 2、掌握分光计的调节要求和调节方法； 3、学会用分光计测量角度。 【仪器用具】：分光计（含平面镜）、钠光灯、三棱镜等。 【教学要求】：光谱仪器的基本结构、分光计的基本组成，分光计的调节要求及其调节原理，视度、聚焦、自准、共轴、视差法等光学实验基本调节方法在分光计调节中的应用，渐近法、降维调节，角度测量方法，投影误差、偏心差及其消除方法。 【实验内容】： 1、用渐近法调节分光计； 2、自准法测量三棱镜的顶角； 3、反射法测量三棱镜的顶角。 实验 三：用分光计测量物质的折射率 【实验目的】： 1、学会用最小偏向角法和折射极限法测量物质的折射率； 2、进一步熟练分光计的调节和使用。 【仪器用具】：分光计（含平面镜）、钠光灯、三棱镜、毛玻璃、滴瓶等。 【教学要求】：最小偏向角法，折射极限法，常用折射计的结构及原理。 【实验内容】： 1、用最小偏向角法测量三棱镜折射率； 2、用折射极限法测量三棱镜的折射率； 3、用折射极限法测量蒸馏水的折射率。 实验 四：牛顿环 【实验目的】： 1、掌握用牛顿环测定透镜曲率半径的方法； 2、通过实验加深对等厚干涉原理的理解； 【仪器用具】：读数显微镜、钠光灯、牛顿环仪、计算机自动采集系统。 【教学要求】：等厚干涉、牛顿环及其特点、光学检测、半波损、逐差法、读数显微镜的使用、回程差、实验中各种误差来源及消除（减小）方法。 【实验内容】： 1、通过测量牛顿环直径计算透镜曲率半径； 2、透镜凸面偏离球面的检测。 实验 五：迈克尔逊干涉仪（一） 【实验目的】： 1、了解迈克尔逊干涉仪的结构并掌握其调节方法； 2、观察非定域干涉条纹，测定He-Ne激光波长； 3、观察等倾干涉条纹； 4、观察Na光条纹可见度变化规律，测量Na光D双线波长差。 【仪器用具】：迈克尔逊干涉仪、光学导轨及光具座、短焦距透镜、毛玻璃屏、升降台、钠光灯等。 【教学要求】：迈克尔逊干涉仪结构及基本调节方法，等倾干涉，波长及光谱精细结构测量方法。 【实验内容】： 1、调出并观察非定