部分报告法瞬时记忆.ppt

Experimental Psychology 心理学院范炤;实验目的：学习部分报告法，测量瞬时记忆容量。 简介： 　　过去的再现法实验是在被试识记完项目后，要求他尽量多地再现全部项目(全部报告法)，以此确定其保存量，但此方法不能用来测量极为短暂的记忆(毫秒级)。部分报告法的特点在于：它不要求被试再现全部项目，而只要求再现指定的一部分，再根据这一部分的结果估算保存的总量。 　　在Sperling的实验中，他比较了部分报告法和全部报告法，结果表明全部报告法一般只能记住4－5个，而部分报告法则可多达8－9个。 　　Sperling还做了延迟部分报告法实验，即在呈现识记材料之后过一段时间再让被试部分报告。结果发现，当延迟0.5s时，部分报告法所得结果与全部报告法接近；当延迟1s时，两者就没有什么差别了。;方法与程序： 　　屏幕上出现三行英文字母，每行4个（12个字母之间没有重复），呈现时间为75ms。实验为组间设计。 　　全部报告法： 　　字母呈现完后，屏幕提示进行回忆。请被试把所记得的内容尽可能多地回忆出来，输入到屏幕上输入框中，然后按“确定”键开始下一次。 　　部分报告法： 　　字母呈现完之后，在屏幕左边会出现一个箭头，指向第一行、第二行或第三行的位置，即表示要被试回忆第一行、第二行或第三行（箭头的颜色分别是红、黄、绿）。让被试立即将回忆的结果输入到输入框中，然后按“确定”键开始下一次。 　　延迟部分报告法： 　　字母呈现完之后，屏幕提示延迟，2秒之后出现箭头。让被试回忆箭头所指的那一行的项目，将回忆的结果输入到输入框中，然后按“确定”键开始下一次。 　　一共做30次，在第15次后有一段时间的休息。;结果与讨论： 　　记录被试的反应，计算被试的总保存量。在部分报告法和延迟部分报告法中，将被试每一行的平均保存量相加，就得到了总的保存量。 名词解释： 全部报告法：在记忆实验中，当被试识记完项目后，要求被试尽量多的再现全部项目，以确定其记忆保存量。 部分报告法：在记忆实验中，当被试识记完项目后，不要求被试再现全部项目，而只要求再现指定??一部分，再根据这一部分的结果估算保存的总量。部分报告法由Sperling最早设计，用于研究极为短暂的瞬时记忆。 瞬时记忆：又称感觉记忆、感觉登记，是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，一定数量的信息在感觉通道内迅速被登记，并保留一瞬间的记忆。进入感觉器官的信息是完全按输入的原样被登记在瞬时记忆中的。