温州市学生实践学校农艺类活动项目方案2014精选.docVIP

温州市学生实践学校农艺类活动项目方案 一、项目名称：常见园林树木的识别 二、项目背景： 我们的目标学生大多生活在城市中，承受着繁重的学业压力，缺少与大自然亲密接触的机会，对身边常见植物也是知之甚少。本活动旨在引导学生，以此激发学生对大自然的热爱。 三、项目目的： 1、知识与技能：通过活动学生能够进一步认识植物，了解植物，初步掌握植物实地识别的方法和技巧。 2、过程与方法：通过实地辨认植物种类，领略植物的魅力，引导学生走近自然，亲近绿色，帮助学生从小养成认识自然，学习自然和热爱自然的好习惯。 3、情感态度价值观：通过活动学生能够珍惜并善待大自然、热爱大自然的美好情操。 四、项目对象： 九年级学生 五、项目要求： 要求掌握常见园林树木的中文种名及中文科名。 六、项目流程： 1、将需要识别的植物种名、科名公布在温州市学生实践学校网站，要求参加考核的学生做好准备工作。 2、设立植物考核一区和二区，并将需要考核识别的植物挂上号码牌，共有20种。 3、学生2人一组，根据领到的植物考核表A或B卷（见附件），在学校布置的植物考核区一区或二区现场进行识别考核，要求在相应的表格上写出植物的种名和科名，总计20种植物。 4、评分建议：识别出11种（包括11种）以下为不合格，识别出12种（包括12种）到15种（包括15种）为合格，识别出16种（包括16种）以上为优秀， 共识别20种植物。 七、注意事项： 带队教师在带队参观过程前做好学生的安全和文明教育工作，参观过程中要随时注意安全隐患。 2015年市局直属和鹿城区属初中毕业生劳动与技能考核评分表(A) 学校： 班级： 姓名： 项目名称 常见园林植物识别 植物序号 植物名称 科名 考核成绩 优秀 合格 不合格 红1 红2 红3 红4 红5 红6 红7 红8 红9 红10 红11 红12 红13 红14 红15 红16 红17 红18 红19 红20 2015年市局直属和鹿城区属初中毕业生劳动与技能考核评分表(B) 学校： 班级： 姓名： 项目名称 常见园林植物识别 植物序号 植物名称 科名 考核成绩 优秀 合格 不合格 蓝1 蓝2 蓝3 蓝4 蓝5 蓝6 蓝7 蓝8 蓝9 蓝10 蓝11 蓝12 蓝13 蓝14 蓝15 蓝16 蓝17 蓝18 蓝19 蓝20 1桂花（木犀科） 2枇杷（蔷薇科） 3红叶石楠（蔷薇科） 4杨梅（杨梅科） 5南天竹（小檗科） 6茶花（山茶科） 7香樟（樟科） 8海桐（海桐科） 9红花檵木（金缕梅科） 10杜鹃（杜鹃花科） 11苏铁（苏铁科） 12雪松（松科） 13法国冬青（忍冬科） 14夹竹桃（夹竹桃科） 15鸡爪槭（槭树科） 16云南黄馨（木犀科） 17金森女贞（木犀科） 18棕榈 19麦冬 20洒金珊瑚 Highway 1/2. Rail transportation and land use there ... Big. Urban rail transit as a low-pollution urban public transport has become a major positive development and construction of the citys main transport infrastructure through the construction of urban rail transit will help curb rapid growth in traffic demand and help reduce the core frequency Highway 1/2. Rail transportation and land use there ... Big. Urban rail transit as a low-pollution urban public transport has become