全国初中数学竞赛辅导(初2)第25讲 同余式.docVIP

第二十五讲* 同余式 　　数论有它自己的代数，称为同余理论．最先引进同余的概念与记号的是数学王子高斯． 　　n＋1个空格排成一行，第一格中放入一枚棋子，甲乙两人交替移动棋子，每步可前移1，2或3格，以先到最后一格者为胜．问是先走者胜还是后走者胜？应该怎样走才能取胜？ 　　4的倍数，以后你的对手若走i格(i=1，2，3)，你走4-i格，即每一次交替，共走了4格．最后只剩4个空格时，你的对手就必输无疑了．因此，若n除以4的余数是1，2或3时，那么先走者甲胜；若n除以4的余数是0的话，那么后走者乙胜． 　　m除后的余数是什么．又例如，1999年元旦是星期五，1999年有365天，365=7×52＋1，所以2000年的元旦是星期六．这里我们关心的也是余数．这一讲中，我们将介绍同余的概念、性质及一些简单的应用． 　　同余，顾名思义，就是余数相同． 　　1 给定一个正整数m，如果用m去除a，b所得的余数相同，则称a与b对模m同余，记作 a≡b(modm)， 　　a同余b，模m． 　　a与b对模m同余，由定义1，有 a=mq1＋r，b=mq2+r． 　　 a-b=m(q1-q2)， 　　 m｜a-b． 　　m｜a-b，设 a=mq1＋r1，b=mq2＋r2，0≤r1，r2≤m-1， 　　m｜r1-r2．因｜r1-r2｜≤m-1，故r1-r2=0，即r1＝r2． 　　于是，我们得到同余的另一个等价定义： 　　2 若a与b是两个整数，并且它们的差a-b能被一正整数m整除，那么，就称a与b对模m同余． 　　1． 　　1 (1)a≡a(modm)． 　　(2) a≡b(modm)，则b≡a(modm)． 　　(3) a≡b(modm)，b≡c(modm)，则a≡c(modm)． 　　在代数中，等式可以相加、相减和相乘，同样的规则对同余式也成立． 　　2 若a≡b(modm)，c≡d(modm)，则 　　ac≡b±d(modm)，ac≡bd(modm)． 　　m｜a-b，m｜c-d，所以 m｜(a±c)-(b±d)， m｜c(a-b)＋b(c-d)， 　　即 a±c≡b±d(modm)，ac≡bd(modm)． 　　a≡b(modm)，k是整数，n是自然数，则 a±k≡b±k(modm)， ak≡bk(modm)，an≡bn(modm)． 　　ac≡bc(modm)，我们是否能约去公约数c，得到一个正确的同余式a≡b(modm)？ 　　在这个问题上，同余式与等式是不同的．例如 25≡5(mod 10)， 　　5得 5≡1(mod 10)． 　　这显然是不正确的．但下面这种情形，相约是可以的． 　　3 若ac≡bc(modm)，且(c，m)=1，则 　　ab(modm)． 　　 ac-bc=(a-b)c=mk． 　　(m，c)=1，故m｜a-b，即a≡b(modm)． 　　4 若n≥2， a≡b(modm1)， a≡b(modm2)， ………… a≡b(modmn)， 　　M=[m1，m2，…，mn]表示m1，m2，…，mn的最小公倍数，则 a≡b(modM)． 　　前面介绍了同余式的一些基本内容，下面运用同余这一工具去解决一些具体问题． 　　m整除a，只需证a≡0(modm)即可． 　　1 求证： 　　(1)8(551999＋17)； 　　(2) 8(32n7)； 　　(3)17(191000-1)． 　　 (1)因55≡-1(mod 8)，所以551999≡-1(mod 8)，551999＋17≡-1＋17=16≡0(mod 8)，于是8｜(551999＋17)． 　　(2)32=91(mod 8)，32n≡1(mod 8)，所以32n＋7≡1＋7≡0(mod 8)，即8｜(32n＋7)． 　　(3)192(mod 17)，194≡24=16≡-1(mod 17)，所以191000=(194)250≡(-1)250≡1(mod 17)，于是 17｜(191000-1)． 　　2 求使2n-1为7的倍数的所有正整数n． 　　23≡8≡1(mod 7)，所以对n按模3进行分类讨论． 　　(1) n=3k，则 2n-1＝(23)k-1＝8k-1≡1k-1＝0(mod 7)； 　　(2) n=3k＋1，则 2n-1=2·(23)k-1=2·8k-1 　　　≡2·1k-1＝1(mod 7)； 　　(3) n=3k＋2，则 2n-1=22·(23)k-1=4·8k-1 　　　≡4·1k-1＝3(mod 7)． 　　3｜n时，2n-1为7的倍数． 　　3 对任意的自然数n，证明 A=2903n-803n-464n＋261n 　　1897整除． 　　 1897=7×271，7与271互质．因为 2903≡5(mod 7)， 803≡5(mod 7)， 464≡2(