企业学习《问责条例》党课讲稿与讲规矩、有纪律学习研讨会发言稿.docVIP

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企业学习《问责条例》党课讲稿与讲规矩、有纪律学习研讨会发言稿

企业学习《问责条例》党课讲稿讲规矩、有纪律学习研讨会发言稿讲规矩、有纪律学习研讨会发言稿 人不以规矩则废,党不以规矩则乱。严明党的纪律,严厉惩治腐败,是《党章》赋予纪检监察机关的重要职责。纪检监察干部作为维护党章党规党纪的践行者和监督者,只有把纪律和规矩挺在前面,严守党的政治纪律和规矩,严以律己、清白干事,才能从思想上、行动上坚定不移的严格践行;只有自觉尊崇党章,强化监督执纪问责,扎实推进纪检监察各项工作,切实履责,敢于担当,才能更加有力、更加有效地督促各级党组织和党员干部维护执行党章,成为一名党和人民满意的好干部。 一要自觉强化党章意识,努力作表率。践行“两学一做”学习教育,要时刻把党章作为座右铭,以党章为镜,用党章来对照、检验自己的言行,坚决同党中央保持高度一致,始终做到党中央决定的坚决照办,党中央禁止的坚决杜绝。要时刻不忘党员的义务和责任,坚定理想信念,不断提高认识,增强勇于担当的自觉性,把坚守责任担当、秉公执纪为民融入纪检监察各项工作始终。 二要自觉强化律己意识,狠抓自身建设。作为纪检干部,打铁还需自身硬,只有我们纪检干部自身清正廉洁了,我们才有资格去监督别人,才能秉公执纪。要求别人做到的自己首先要做到,要求别人不做的自己坚决不做。要树立终身学习、不断创新的意识,深入钻研纪检监察业务,不断提升综合素质和专业化水平。要树立“执纪者必先守纪、监督者更要接受监督”的理念,坚持从我做起,向我看齐,自觉接受群众监督和媒体监督,以更高的标准、更严的要求、更实的举措,切实增强学习的主动性和自觉性,发挥好表率作用,为推动纪检监察各项工作提供坚强保障。 三要自觉强化执纪意识,狠抓落实到位。纪检干部要时刻保持嫉恶如仇的凛然正气,站在全面从严治党的高度,在执纪办案中做到铁面无私、刚正不阿、敢于碰硬、坚持真理,面对各种压力百折不挠,做到正气凛然、底气十足,敢打硬仗、敢说硬话。始终坚持纪律面前人人平等,不徇私情、按规则、按制度行使执纪监督权,绝不以案谋私,更不能怕打击报复。要把维护人民的利益、实现社会公平正义作为一切工作的出发点和落脚点,把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量和检验工作的最高标准。 纪检干部要敢于监督、敢于执纪,对无视政治纪律、破坏政治规矩的行为敢于查处、敢于问责,坚决查处触底线、踩雷区的行为,真正把纪律和规矩立起来,对违纪行为“零容忍”,切实维护党纪条规的严肃性和权威性,真正做一名讲规矩有纪律的纪检人。 企业学习《问责条例》党课讲稿 同志们: 根据党总支八月份月度工作计划、以及两学一做工作部署,8月份我们党建工作主要聚焦在政治纪律、政治规矩、机要保密、担当精神、问责机制、四种形态方面, 其主要目的是强化党员干部的政治纪律及政治规矩意识,严守党纪、规范做事,更好地全面履行好党员的责任及义务。 今天我们举办2016年三季度第二期集中党课。主要内容由两部分:第一部分、重新全文学习《中国共产党问责条例》;第二部分、主要谈一谈担当精神及问责机制建设问题,题目是《弘扬担当精神,强化问责机制》。 下面集中党课开始。 第一部分:全文学习《中国共产党问责条例》 第一条:为全面从严治党,规范和强化党的问责工作,根据《中国共产党章程》,制定本条例。 第二条:党的问责工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,围绕协调推进四个全面战略布局,坚持党的领导,加强党的建设,全面从严治党,做到有权必有责、有责要担当、失责必追究,落实党组织管党治党政治责任,督促党的领导干部践行忠诚干净担当。 第三条:党的问责工作应当坚持的原则:依规依纪、实事求是,失责必问、问责必严,惩前毖后、治病救人,分级负责、层层落实责任。 第四条:党的问责工作是由党组织按照职责权限,追究在党的建设和党的事业中失职失责党组织和党的领导干部的主体责任、监督责任和领导责任。 问责对象是各级党委(党组)、党的工作部门及其领导成员,各级纪委(纪检组)及其领导成员,重点是主要负责人。 第五条:问责应当分清责任。党组织领导班子在职责范围内负有全面领导责任,领导班子主要负责人和直接主管的班子成员承担主要领导责任,参与决策和工作的班子其他成员承担重要领导责任。 第六条:党组织和党的领导干部违反党章和其他党内法规,不履行或者不正确履行职责,有下列情形之一的,应当予以问责: (一)党的领导弱化,党的理论和路线方针政策、党中央的决策部署没有得到有效贯彻落实,在推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中,或者在处置本地区本部门本单位发生的重大问题中领导不力,出现重大失误,给党的事业和人民利益造成严重损失,产生恶劣影响的; (二)党的建设缺失,党内政治生活不正常,组织生活不健全,党组织软弱涣散,党性教育特别是理想信

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