安徽电化教育馆全教育信息技术研究规划课题申请-梦园中学.PDFVIP

附件2： 编号 安徽省电化教育馆 全省教育信息技术研究规划 课题申请•评审书 课题类别： 重点课题 学科分类： 教育信息技术 课题名称： 微课程辅助初中理科实验 教学的有效性研究 申请单位： 合肥市梦园中学 填表日期： 2014年5月12日 安徽省教育信息技术研究课题领导小组办公室 制 1 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人 自愿 申报安徽省教育信息技术研究规划课题 。本人认可所填写的安徽省电化教育馆全省教育信息技术 研究规划课题申请·审批书为有约束力的协议，并承诺对 所填写的课题申请·审批书所涉及各项内容的真实性负责 ，保证没有知识产权争议。同意省课题办有权使用课题申 请·审批书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究 工作 中，接受省课题办及其委托部门的管理，并对 以下约 定信守承诺 ： 1．遵守相关法律法规。遵守我国 《著作权法》和 《 专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关 国际知识产权规定。遵守 《全国教育技术研究规划课题管 理办法 （修订）》及相关实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案， 采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究 成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍 和评论 已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、 数据等，无论曾否发表，无论是纸质或 子版，均加 以注 释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。在研究过程 中，不以任何方式抄 袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文 2 献和数据等学术不端行为。在成果发表时，不重复发表研 究成果。在成果分享时，对课题主持人和参与者的各 自贡 献均在成果中以明确方式标明。在成果署名时，不侵占他 人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与 研究工作的人员挂名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务， 维护社会公共利益。维护安徽省教育信息技术课题声誉， 不以课题名义牟取不当利益。 6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、 研究主体 内容、研究成果形式与课题 申请书和立项通知书 相一致。若有重要变更，向省课题办提 出书面申请并征得 同意。 7．明确课题研究的性质。遵守研究成果先鉴定后发 表的要求。发表时在成果文本封面显著位置标明“安徽省 教育信息技术研究课题”字样，课题名称和类别层级应与 课题通知书相一致。涉及政治、宗教、军事、民族等问题 的研究成果，经省课题办同意后方可公开发表。 8．标明课题研究的支持者。以明确方式标明为课题研 究做出重要贡献的非课题组个人和集体。 9．正确表达科研成果。按照 《国家通用语言文字法 》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国 语言文字。 二、作为课题研究者或主要承担者，本人完全了解省 课题办的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由 3 本人承担。特授权省课题办，有权保留或向国家有关部门 或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权 公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印 、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允 许