室内设计全科班-室内设计培训.DOCVIP

室内设计全科班 第一阶段：基础入门 设计欣赏 欣赏促进造型表现，以体验促进造型表现，欣赏与创作互动，相得益彰。欣赏与表现一体，重视体验，回归生活。 设计素描 培养设计师形象思维和表现能力的有效方法，是认识形态、创新形态的重要途径。 平面构成 平面构成作为一门设计基础课的教育，始于一九一九年德国包豪斯设计学府，其后应用于设计的各个领域，如服装、装潢、室内设计、造型设计、建筑、绘画等。通过这门课程的学习，可加深学生对形与形之间关系的理解，培养学生组织形、创造形的能力 色彩构成 色彩构成（Interaction?of?Color），即色彩的相互作用，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。 立体构成 以实体占有空间、限定空间、并与空间一同构成新的环境、新的视觉产物。由此，人们给了它们一个最摩登的称谓：“空间艺术”。立体构成的目的在于培养造型的感觉能力、想象能力和构成能力。 第二阶段：手绘，成就设计师的第一步 经典课程 示例图片 简述 一点透视 透视是体现空间意识的方法，适合于表现室内和悠远的小巷等场景 1、距点法做一点透视 2、一点透视的失真问题 两点透视 适合于表现建筑和开阔场景 1、视线法 2、空间斜线灭点做法 3、量点法 4、几种常用的简捷画法 30度、60度、45度画法 手绘效果图表现 手绘是设计理念最直接的体现，手绘在家装设计中已经越来越重要，设计师可以通过手绘向业主表达设计理念，可以快速的勾画出家居效果。是最经济，最实在的方式。 第三阶段：熟练的软件操作是进入设计行业的利器 Autodesk 3DsMAX软件课程体系 1.软件基础：软件安装以及所需硬件支持，软件界面，各项面板区域简介。学习如何自定义界面以及快捷方式,方便加快操作效率 2.常用菜单以及工具使用：文件的创建、保存、打包以及导出导入合并。常用的选择,控制命令 3.3D模型创建：标准三维实体和扩展三维实体的创建，使用和控制。 4.2D图形创建以及2D-3D转换：标准2D图形创建，控制和使用，不规则2D图形的创建，控制和使用。平面图形与立体图形的转换，理解建模思路 5.常用修改面板使用：挤出、挤压、编辑样条曲线、拉伸、弯曲、旋转、曲线、，编辑多边形等命令 6.自定义修改面板：根据个人操作习惯添加常用修改命令快捷按钮。 7.多边形poly建模： A：了解修改编辑器中poly模型各项命令层级常用命令 B：poly子物体对poly模型进行修改； C：修改编辑器结合子物体对poly模型进行修改； D：结合家具、造型、建筑、景观、地形等实例讲解 Poly建模的方法以及思路 8.NURBS曲面建模： A：创建NURBS曲线的基本方法； B：在子物体中对NURBS曲线进行修改； C：修改编辑器中对NURBS进行修改； D：子物体结合修改编辑器对NURBS进行修改； E：创建三维NURBS曲面的建模方法； F：对三维NURBS曲面进行修改； G：结合家具，建筑，景观地形等实例讲解NURBS曲线，曲面建模的方法 9.NURBS曲面建模+多边形poly建模技巧： NURBS曲面建模+多边形poly建模在实际中的运用 10.相机：标准相机的使用?目标相机与自由相机的区别??相机的选择以及控制??视角的选择和构图?相机视角的校正 11.灯光： A：标准灯光类型?物理灯光类型以及灯光在常见场景中的应用 B：各项灯光常用参数以及各场景的调节 C：物理灯光光域网的加载以及调节 D：常用灯光与真实灯光的区别和共性 E：灯光阵列的使用?优缺点以及应用范围 F：灯光色彩对空间的影响以及烘托 G：灯光色彩对材质的影响以及烘托，相互影响的优缺点 H：完整场景的灯光构建以及对场景的各项影响 12．材质： A：材质编辑器的界面介绍 B：常用操作工具按钮的使用 C：材质以及贴图类型简介 D：常用材质色彩，纹理，各种效果的参数设定 13.高级材质： A：材质的层次构架以及关联关系 B：常见的父子级材质类型 C：子级材质的细节讲解，子级材质之间的联系，子级材质对父级材质的决定作用；真实材质调节的各个环节，并举实例进行分析。 D常见父子级材质应用中出现的问题以及解决方法 14.完整空间的制作 A：理解空间结构,进行功能分区划分,运用已知的风格创建常见模型 B：相机构图：理解透视原理?充分利用空间以及相机工具的参数进行视角的创建 C：灯光布局：理解场景的明暗以及色彩关系?使用标准灯光以及物理灯光烘托常见场景氛围 D：材质：根据场景风格，色彩关系以及设计思路，对场景中的模型赋予材质。 15.结合案例讲解各类型场景效果图的制作流程以及整体效果的后期处理 Vray软件课程体