2011届建筑学毕业设计任务书(孝感学院综合服务楼建筑方案设计).doc

毕业设计任务书 城 市 建 设 系 建 筑 学专业 一、毕业设计课题 孝感学院综合服务楼建筑方案设计 二、毕业设计的内容要求： 一）、任务要求 1、用地概况：用地位于孝感学院南三门西侧，南临文化西路，地势平坦（见附图）。 2、规划要求： ⑴南侧：文化西路路宽30米，后退红线10米；西侧航空路路宽50米，后退红线10米。 ⑵建筑层数≥6层，建筑总高度控制在24m以下。 (3)造型要求：新颖独特，有时代感，体现商业建筑和校园建筑有机衔接的特色。 二）、技术要求 1、全框架结构；外围护结构热工要求：参照《公共建筑节能设计规范》 2、主导风向：夏季主导风向为西南风，冬季主导风向为西北风； 3、耐火等级：一级； 4、抗震设防：按6度设防； 5、日照间距：南方地区按1：1.0考虑； 6、建筑的水、暖、电均由城市集中供应。 三）、设计要求 1、建筑面积15000 m2 （允许有±10%增减）。 2、在总平面中综合解决好功能分区、出入口、停车位、道路、绿化消防等问题。 3、房间名称及使用面积见分配表（交通面积可考虑为总建筑面积的20％～25％）。 4、所有大小会议室都要必须设多媒体功能。 房间使用面积（m2）要求 房间类别 房间名称 房间数量 每间面积（m2） 合计面积（m2） 商业部分 （5400 m2） 超市 独立商业门面 酒店（有单独主入口） 厨房（主副食库、主副食加工间、更衣室、办公室、员工休息室、备餐间、消毒室、浴厕自定） 包间（适当考虑大小包间的搭配） 餐厅 厕所 门厅 1 10 1 1 10 1 2 1 3000 60 800 30 600 20 60 3000 600 1800 800 300 600 40 60 旅馆部分（2700 m2） 办公室 客房（标准间和双套间按1；10考虑） 被服间 服务台 储藏间 4 120 6 1 1 30 20 20 30 30 120 2400 120 30 30 培训部分 （4500 m2） 办公室 小会议室 接待室 计算机房 普通教室 实验室 大教室 多媒体教室 20 2 1 2 30 10 5 5 30 60 60 60 60 60 120 120 600 120 60 120 1800 600 600 600 其他 （380 m2） 主门厅 门卫值班 休息室 公用厕所 配电房 1 1 1 2 1 200 30 30 30 60 200 30 30 60 60 四）、图纸要求 1、总平面布置（1：200） ⑴标明道路、绿化、小品、停车位和出入口的位置； ⑵标明技术经济指标：用地面积、建筑密度、容积率和绿化面积。 2、单体设计 ⑴各层平面图（1：200），标注轴线及开间尺寸，画出墙体、柱、楼梯、门窗洞口及门的开启方向，注写房间名称，在一层平面图中注剖切符号； ⑵剖面图二个（1：200），剖切位置应选择在楼梯间和能最大限度地表现建筑内部空间的位置。 3、建筑外观效果图和必要的分析图 4、毕业设计论文（包括建筑设计构思、说明、经济技术指标以及对方案设计的理解等内容，字数不少于3000字） 五）、评分标准 主要指标 权重 分值 优秀 良好 合格 不合格 ≧90分 89-70分 69-60分 ∠60 调研论证 0.05 100 能有效、快速、广泛查阅相关文献资料，且要点明确，并能从事基础资料调研，能准确把握场地特征。 能独立查阅文献资料、找准要点，并能进行基础调研，对场地分析处理比较准确，比较切合实际。 能阅读教师指定的参考资料、文献，能分析整理各类信息能力，对场地的分析处理基本合理。 未完成教师指定的参考资料及文献的阅读，无信息分析整理，实施方案不合理。 设计理念 与 设计思路 0.15 100 能有效分析提炼资料精华，设计理念切合实际，思路清晰，个性化特色明显。 能有效分析提炼资料精华，设计理念明确，思路清晰，有一定特色，与实际现状基本吻合。 设计理念基本明确，设计思路比较清晰，基本符合实际，但特色不明显。 设计理念模糊，设计思路不明确，方案与实际现状有矛盾，对设计基本过程把握不准。 外观设计 0.15 100 外观造型简洁、比例协调、式样新颖、个性化特色鲜明，色彩与材料配置合理，符合节能要求。 造型简洁、比例协调、式样新颖、有一定的个性特色，色彩与材料配置基本合理。 造型简洁、比例基本协调、式样新颖，色彩与材料配置比较合理，但特色不明显。 造型一般，比例不协调，不切实际，外形与构造存在重大矛盾。 平面设计与功能组织 0.20 100 平面形式与外观造型紧密结合，功能结构合理优化，流线清晰，各项指标符合规范要求。 平面形式与外观造型比较协调，功能结构合理，流线比较清晰，各项指标符合要求。 平面形式与外观造型基本协调，功能结