【中考】语文阅读题公式.docVIP

记叙文 ·概括文章内容 公式： 内容+中心=A本文记叙……（通过记叙……）+B表现了谁……的品质+C抒发了作者的…… A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即概括文章内容答案。 B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。 C、抒发了作者的……的感情。1、标题的含义2、标题的作用表层含义：标题的字面含义、在文中的含义; 深层含义：引申义、比喻义、象征义 标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。给文段拟标题：（1）看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。（2）语言要求简练，一般在6个字左右。（1）以人物为线 （2）以时间为线 （3）以人物为线 （4）以事件为线 （5）以情感为线 （6）以某物为线 （7）以题目为线 （8）明暗两线作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。第一人称：叙述亲切自然能自由地表达思想感情第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地，不受的限制1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。丰富故事内容，使故事情节跌宕起伏，吸引读者。 Ⅱ描写—— 描写方法：正面描写、侧面描写 描写对象：人物描写、环境描写、细节描写 描写作用：描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 人物描写 1.外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。2.动作描写，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 展示人物精神面貌，直接体现人物性格。语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。 表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。 是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文章条理分明，层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。有的议论用在文章的结尾部分是为了与文章开头相照应，使文章结构更加严谨。用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨。总之，议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的问题；用于中间是为了起衔接作用，加强上下文的联系；用于文章结尾是为了收缩全文、深化中心、画龙点睛。 直接抒情：指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。间接抒情指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。注意：阅读散文时，要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力突出文章的中心。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。使读者更好地了解文章的背景、环境，状物的细节等，从而细化文章或状物，助于更好地深刻了解。表现手法包括： 托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 点面结合 动静结合 伏笔照应 托物言志 设置悬念 渲染环境 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等设置悬念引起读者兴趣，情节跌宕起伏。激发读者对……的想象。内容丰富，增强＋对象＋表现力。用小材料表现重大主题，化抽象为具体(4)象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，深刻、含蓄，引发联想增强了文章的表现力。 (5)对比手法 通过比较，突出的，更好地表现文章的主题。 (6)衬托(侧面烘托)手法 以次要的人或事物衬托主要的人