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精选党员干部践行社会主义核心价值观的现状及对策与高校培育和践行社会主义核心价值观心得体会
精选党员干部践行社会主义核心价值观的现状及对策高校培育和践行社会主义核心价值观心得体会党员干部践行社会主义核心价值观的现状及对策党的十八届三中全会强调指出:“建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,必须坚持社会主义先进文化前进方向,坚持中国特色社会主义文化发展道路,培育和践行社会主义核心价值观,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”党员干部是培育和践行社会主义核心价值观的核心主体,他们的思想意识和道德行为具有很强的示范作用和放大效应,因此必须自觉培育和模范践行社会主义核心价值观,在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头,以身作则、率先垂范,讲党性、重品行、作表率,为民、务实、清廉,以人格力量感召群众、引领风尚。本文从调查、分析永安市部分党员干部践行社会主义核心价值观的现状、存在的问题及原因入手,就新形势下党员干部如何模范践行社会主义核心价值观问题进行了有益的探索,提出了党员干部模范践行社会主义核心价值观的新途径、新方法、新对策。
一、党员干部模范践行社会主义核心价值观的现状、问题及原因分析
本文是在对永安市部分党员干部践行社会主义核心价值观专题调查的基础上撰写的。调查中,共发放问卷200份,回收193份,有效回收率为96.5%。问卷发放对象为近两年参加永安市委党校主体班培训学习的部分中青年干部、科级干部、村(社区)及非公经济组织党组织书记。调查方式采用无记名投票形式,对永安市部分党员干部践行社会主义核心价值观的现状调查结果显示,党员干部自觉培育和模范践行社会主义核心价值观的总体态势良好,但同时也存在着一些令人感到忧虑的问题:
1.部分党员干部对社会主义核心价值观缺乏全面“认知”
不少党员干部不知道提出社会主义核心价值体系的重要会议,仅有26.4%的人准确答出是党的十六届六中全会。部分党员干部不能正确把握社会主义核心价值体系的基本内容,有20.3%的人把“解放和发展生产力”误认为是社会主义核心价值体系的内容。能够完整回答出党的十八大提出的关于培育和践行社会主义核心价值观的“三个倡导”(倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善)或中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》提出的社会主义核心价值观“24字”基本内容(“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标,“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向,“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则)的党员干部仅占41.4%。
2.少数党员干部对社会主义核心价值观未能完全“认同”
一是少数党员干部不能完全认同马克思主义,存在信仰迷茫、多元倾向。10.9%的党员干部认为社会主义核心价值体系不包括马克思主义指导思想,15.5%的人不能完全认同马克思主义在意识形态领域的指导地位,14.5%的人不能完全认同用马克思主义理论武装广大干部和群众。少数党员干部对普世价值、新自由主义、民主社会主义等西方社会思潮的本质和危害认识不清,有的甚至信神佛、搞迷信。
二是少数党员干部不能完全认同中国特色社会主义,信心缺乏。11.4%的党员干部认为社会主义核心价值体系不包括中国特色社会主义共同理想,30.5%的人对“未来10年中国特色社会主义的发展前景”有顾虑甚至缺乏信心。此外,如何“坚定不移地走中国特色社会主义道路”这一问题上,13.4%的人不能完全认同“就是要坚持以经济建设为中心”,17.1%的人不能完全认同“就是要坚持四项基本原则和改革开放”。
三是少数党员干部不能完全认同民族精神和时代精神。有16.5%的党员干部认为社会主义核心价值体系不包括“以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”。12.4%的党员干部在全球化时代是否应坚持爱国主义的问题上态度模糊,认为可以坚持,也可以不坚持。在关注社会重大事件方面,有32.1%的党员干部表示不太关注,或有时关注、有时不关注。
四是少数党员干部不能完全认同社会主义荣辱观。31.6%的党员干部不认同社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基本内容,对社会主义荣辱观的认同度相对偏低。
3.部分党员干部对社会主义核心价值观未能自觉“践行”
部分党员干部对社会主义核心价值观未能自觉“践行”,突出表现在对社会主义核心价值体系的“知”和“行”未能统一。例如:关于马克思主义,思想上“完全认同”、认为“必须坚持马克思主义在意识形态的指导地位”的党员干部占84.6%,而工作中“始终能”“坚持以马克思主义为指导”的占58.7%,相差25.9个百分点。关于爱国主义,认识到全球化时代“应始终坚持”爱国主义的党员干部占86.6%,而能够做到“非常关注”社会重大事件的占63.9%,相差22.7个百分点。此外,调查显示
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