精选党的群众路线教育实践活动对照检查材料1.docVIP

精选党的群众路线教育实践活动对照检查材料汇编1 按照学校、学院对党的群众路线教育实践活动的统一部署，按照《党的群众路线教育实践活动实施方案》，我认真地学习了习近平同志指导党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《论群众路线——重要论述摘编》和《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等，收益匪浅。充分认识到自身存在很多不足，有许多地方有待进一步提高。为更好的服务教师，提高对教学工作的认识水平，进一步做好自己的本职工作，按照党的群众路线教育实践活动的指导思想、目标任务要求，我针对自己实际情况，认真反思，努力整改。 一、“四风”方面存在的突出问题 （一）形式主义 突出表现在： 1．在实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。 2．工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够。 3．接到工作任务时，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。 4．没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。 （二）官僚主义 突出表现在： 1．满足于凭经验办事，按照程式化去工作，存在“习惯”做法，思想保守，跟不上形势发展需要。 2．对学习提高抓的不紧，平时忙于完成事务性的工作，放松了对自己的要求，尤其是对分管工作面临的新形势、新任务、新方法，学习、了解、掌握有欠缺。 3．面对突发问题缺少应对的措施和方法，平时工作中缺乏危机感，干事创业的精神不足。 （三）享乐主义 突出表现在： 1. 学习上不愿吃大苦，没有挑灯夜战、深钻细研的劲头。 2. 工作中有时不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了、报了、安排了，结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。 3. 日常行为和生活中觉得现在收入高了、负担也不重，艰苦朴素、勤俭节约的传统继承发扬的不够好，存在白天开灯办公，东西不好就扔、人走不关电脑灯问题。 4. 缺乏忧患意识，安于现状，乐于平淡的消极主义思想还没有根除。 5. 有些时候，特别是在应对复杂局面、比较大型的工作及活动时心中没底，有畏难情绪。 （四）奢靡之风 突出表现在： 1. 存在随大流问题，有时参加了业务招待活动，没能以实际行动进行反对。 2. 有时讲情份、抹不开面子，生活中多次主动或被动参与宴请。 3. 在婚丧嫁娶、迁居、上学等事情中存在随礼现象。 关于师生反映和上级点明的突出问题的回应情况：由于本人在10月份刚刚就任现职工作，因此没有得到师生反映及上级点明的突出问题的相关信息。但不管怎么样，本人愿意随时随地接受师生对我各个方面问题进行反映，本着有则改之，无则加勉的态度，跟群众学习，跟老师学习，接受领导和群众的监督，做好正职领导的助手。 关于用车、住房和办公用房等问题的具体说明。在公务用车方面，没有公车私用。在个人住房方面，居住的是房改房，没有占用公共住房。在办公用房方面，接受了学院的安排，一人占用一间办公室，可能存在办公空间超标。在人情消费方面，本人亲属均在外地，丈夫和婆婆均为独生子女，没有过多的人情消费。在职务消费方面，就职后到临床医院进行考察学习，参与了对方医院的招待。在“三公”经费开支方面，严格采取实验耗材招标制度，做到专款专用，未挪用任何相关经费用于其它开支。 二、产生“四风”问题的原因剖析 通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。 （一）理想信念方面：政治理论学习不够。对马克思主义、邓小平理论及党和国家的方针、政策、业务知识学习不够。主观上对政治理论的学习不够重视，对政治理论知识的重要性认识不足，认为政治学习太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。 （二）宗旨意识方面：对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识。导致工作上职工群众观念较淡薄，主观意志成份多。 （三）政绩观、权力观、世界观方面：学习是行动的先导，没有良好的学风，就难以做到持续良好的保持工作动力。以往我的学习，缺乏与工作结合、向群众学习的认识和精神，缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，给日常工作造成了一定影响。平时的学习存在一定的应付思想，导致信息更新慢。学习的实用主义严重，对当前工作有用的就学点，对一时用不上的就很少去接触，导致工作思路不