群众路线教育实践活动个人党性分析材料个人对照检查材料两加强两遏制自查报告多篇.docVIP

群众路线教育实践活动个人党性分析材料个人对照检查材料两加强两遏制自查报告多篇.doc

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群众路线教育实践活动个人党性分析材料个人对照检查材料两加强两遏制自查报告多篇

群众路线教育实践活动个人党性分析材料个人对照检查材料两加强两遏制自查报告多篇合集 党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料 党的群众路线教育实践活动开展以来,我严格按照活动要求,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对照“三严三实”和焦裕禄精神,本人联系自己的思想和工作实际,认真学习思考,广泛征求意见,查找自己的问题和不足,并深挖思想根源,深刻反省剖析,努力达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将对照检查情况汇报如下: 一、遵守《党章》情况 能够严守《党章》和党的政治纪律,始终坚定共产主义信仰,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持一致,不折不扣地贯彻执行党的路线方针政策,从工作到生活中按照党员的标准要求自己。对中央已经做出决定的重大方针和政策、决议没有不同意见,也没有公开发表与其相悖的言论,更没有与之相违的行动。但是,把坚定的理想信念化作助推工作的动力做的还不到位,坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距。 二、贯彻落实中央及省委、市委、局党委各项规定情况 本人积极拥护中央八项规定和省、市委“双十条”规定,能够自觉地用党纪,法规以及部门、单位规章制度严格要求自己,遵纪守法,时刻自重、自省、自警、自励,工作生活中不搞特殊化,也没有利用工作便利为家人和亲友谋利等问题。但对照“三严三实”标准要求,但仍存在较大差距。在严以修身方面,只以老好人标准要求自己,有时趋附世俗陋习,在问题矛盾面前退缩,在歪风邪气面前抵制不坚决。在严以律己方面,纪律观念淡化,在个别小问题上有所忽视和放松,认为只要做好本职工作,在纪律方面无需过于严格。在谋事要实方面,试验安排、示范点建设注重工作任务、承担项目的完成,对农民生产接口技术实际需求相对弱化,没有完全把农民需求完全作为工作的出发点和落脚点来谋划工作。 三、“四风”方面存在的突出问题 对照“理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进”、“三严三实”要求和焦裕禄精神,通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等征求到意见建议? 条,经梳理归类,认领“四风”方面存在的突出问题 条,主要是: 四、党性修养、理想信念、宗旨意识、群众观点等方面 党性修养没有随着工龄和年龄的增长而不断加强;宗旨意识有所淡薄,群众观点有所淡化,没有把为农民服务作为最高的价值标准和人生追求,没有真正树立起想群众之所想,急群众之所急的公仆意识,在思想上全心全意为农民服务的意识谈化。比如,缺乏应有的埋头苦干、主动担当、开拓创新的敬业精神,在点滴成绩面前,沾沾自喜,在艰巨繁重面前,有畏难情绪,在问题矛盾面前退缩。 再比如,学习不够深入、举一反三思考的不多,学习与个人思想工作学习作风结合的不紧密,对各项政策的理解有很大的片面性,学以致用指导推动工作助力不强;对真心拜群众为师,虚心向群中学习,带着调研课题,问计于民,全面掌握农民意愿和技术需求方面不够扎实、不够深入;建立的试验、示范基点,邀请领导检查观摩的多,组织农民观摩学习、沟通、交流的少。 五、履行岗位职责、发挥带头作用方面 工作上有时拈轻怕重,安于现状,不愿吃苦出力;学习上,满足于现有学识和见解,陶醉于已经取得的成绩,不立新目标,缺乏新动力;深入一线调研不够,对生产实情的掌握不够全面细致,在农业技术瓶颈问题上,存在思路不够、办法不多的现象。学术带头人的传帮带作用发挥不够,比如,对科室人员工作要求的多,耐心细致指导的少;业务材料大包大揽,压给科室人员锻炼的少;田间试验安排落实的多,指导总结发表论文少 六、遵守党的组织纪律方面 在个别小问题上有所忽视和放松,表现在工作方面不够深入细致,严格遵循按制度、按原则、按程序办事做的还不够,在大力弘扬求真务实的精神,虚心接受群众的批评和建议方面有待于进一步加强。比如,在科室管理上认为只要做好本职工作,在纪律方面无需要求过于严格。 七、“落实民生政策缩水走样、机械执行、好事办不好”的问题 新技术引进推广按部就班、易于满足,对业务工作的发展方向缺乏清晰的判断,制宜开展工作欠缺深入的思考,创新思维少,担当勇气不足。如在高效农田节水技术的推广中,与机械、水利相关部门沟通、衔接不紧密,在对接措施、接口技术及运行管理研究少,不规范,膜下滴灌等集成技术田间作业不精细,技术应用效果不能充分发挥,影响农民主动接受的积极性。 八、联系服务群众方面 深入一线调研不够,自身本职工作与农民所需,与发展趋势不够适应;与农民交朋友不够广泛,耐心细致地技术宣传、说教工作不到位。如:在农民技术培训中,有时不是农民群众需要什么就培训什么,而是重点推广什么技术就讲解什么技术。又如:在技术推广中,农民出现不积极配合,不是分析利弊,耐心细致地做思想工作,帮助农民提高认识,而是认为农民素质太低,

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