原子结构复习导学案.docVIP

课题：原子结构 编写人：葛旭仑 时间：2011、5、23 审核人：韩永军 教学目标：1、了解原子结构 2、能运用所学知识解决实际问题 3、培养良好的学习态度 学习重点和难点：玻尔的原子模型 【课前自主学习案】： 1、电子的发现，是由英国的物理学家 发现的，1910年 通过 实验精确测得电子的电荷量和质量。 2、粒子的散射实验，1）、汤姆孙的 模型，其观点为 ______ _____。 2）、α粒子散射实验结论是：绝大多数α粒子 ，少数 极少数 有的甚至 。 3）、汤姆孙的原子模型不能解释α粒子的 。 4）、原子的核式结构模型是： 。 3、卢瑟福的核式结构模型的内容是什么？如何用核式结构解释散射实验？ 4、1、什么是光谱？什么是发射谱？有那两类？连续谱的产生及特点？线状谱的产生及特点？ 1）．有些光谱是一条条的亮线，这样的亮线叫_____________，这样的光谱叫_____________。有的光谱看起来是连续在一起的光带，这样的光谱叫________________。 2）．卢瑟福的核式结构模型正确地指出了________________________的存在，很好的解释了____________________，但是经典的物理学既无法解释原子的____________________，又无法解释原子光谱的________________特征。 3．）光谱的类型主要有________________和________________。 4）．不同原子发出的光谱都不同，这样的光谱也叫________________。 5）．利用光谱分析可以________________。 6）．在酒精灯的酒精中溶解些食盐，灯焰会发出明亮的黄光，用摄谱仪拍摄下来的光谱中就会有钠的____________（填“明线”或“暗线”）光谱。用摄谱仪拍摄太阳光，可以分析太阳大气的成份，就是利用太阳光的____________（填“明线”或“暗线”）光谱。 7）．利用白炽灯、蜡烛、霓虹灯、在酒精灯火焰中燃烧钠盐所产生的光谱中，能产生连续光谱的有______________________，能产生明线光谱的有____________________________。 5、玻尔的原子模型 1）．根据玻尔的理论，电子在不同轨道上运动时能量是____________的，轨道的量子化势必对应着____________的量子化。这些具有确定能量的稳定状态称为__________，能量最低的状态叫___________，也就是说，原子只能处于一系列___________的能量状态中。 2）.由于原子的能级是不连续的，所以原子在跃迁时吸收或辐射的能量都不会是任意 　　　　　　　　 。我们已经知道，频率为v的光子的能量为 ，所以如果分别以Em和E表原子跃迁前后的能量hv= 3）．玻尔对氢原子光谱的解释是：原子从较高的能级向较低的能级跃迁时__________光子的能量等于前后___________________________，由于原子的能级是____________的，所以放出的光子能量也是_____________的，因此原子的发射光谱只有一些____________的亮线。 4）．玻尔理论成功地解释了氢原子发光，他的成功之处在于引入了_____________观念，而对复杂的原子发光，玻尔理论却无法解释，它的不足之处在于过多地保留了___________。 5）. 对的电子，不能用确定的坐标描述它们的 ，因此也无法用轨迹描述它们的运动，但是它们在空间各处出现的 是有一定规律的．如果用圆点表示原子中的电子在某个位置附近出现的概率，概率 的地方点子密一些，概率 的地方点子稀一些，这样的概率分布图称做 ．合作讨论1：α粒子散射实验结论中大多数α粒子沿直线通过金箔，说明了什么？ 结论1：__________________________。 合作讨论2：α粒子散射实验结论中少数α粒子被反弹，说明了什么？ 结论2：__________________________。 合作讨论3： 根据以上结论，卢瑟福提出了核式结构模型，这是一个什么样的模型？ 结