上课用 加热与冷却.ppt

我的设计 1.把气球皮套在瓶口上。 2.把瓶子放入热水槽中，观察气球。 3.再把瓶子放入冷水槽中，观察气球。 绝大多数物体在受热时，体积会膨胀，冷却时体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。 铜球（固体） 酒精、水（液体） 空气（气体） 热胀冷缩 加热和冷却对物体体积的影响 温度计就是利用热胀冷缩的原理发明的。 你知道温度计的工作原理是什么吗？ 温度计的发明 1593年，意大利著名科学家伽利略发现了气体的热胀冷缩现象。后来，他经过反复试验和思考，终于在1603年造出了空气温度计。 由于气压的原因，空气温度计不能不能准确测定温度。1654年，伽利略的学生裴迪南又设计了酒精温度计，它的样子和今天的温度计一样。裴迪南的温度计得到了流传，但由于没有统一的标准，仍然给使用带来不便。 1714年，德国物理学家华兰海特发明了华氏温标，用“℉”表示。在一个标准大气压下，纯水的冰点为32 ℉，沸点为212℉。 1742年，瑞典天文学家摄尔修斯提出了摄氏温标，用“℃”表示在一个标准大气压下，纯水的冰点为0℃，沸点为100℃. 随着科技的发展，现在人们已根据不同的需要制造出了各种各样的温度计。 在生产、生活中，人们可以通过加热和冷却做哪些事情？ 启思站 使瘪了的乒乓球变圆 弯曲玻璃管 炼钢 预留铁轨缝隙 具体事例 据科学家测算，每升温1 ℃ ，钢轨便伸长10万分之一米。冬夏温差达50 ℃时，北京至太原的514千米钢轨在夏天会伸长257米。 讨论 1.以上事例说明了什么？ 2.给我们哪些启示？ ㈠选择 1.瘪了的乒乓球放入热水中又变圆了，这主要应用了（ ）的热胀冷缩。 2.夏天架电线不要崩得太紧，以免冬天冷缩崩断，这又是应用了 （ ）的热胀冷缩。 3．夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。这又是应用了（ ）的热胀冷缩。 4. 在修水泥公路时每隔一段就会有一个切缝，这个是为了防止夏天公路挤压变形；铁路的每段铁轨之间也要有点空间也是这个道理这是应用的（ ）热胀冷缩。 （1）固体 （2）气体?? （3）液体 测学拓展 2 1 2 1 1、加热和冷却会对物体产生哪些影响？ （1）加热使固体的巧克力变成液体的。 （2）冷却使液体的巧克力变成固体的。 （3）冷却使二氧化碳变成固体的。 2、加热和冷却后产生与糖相似变化 的物体有？ 巧克力、蜡烛、冰、松香、雪糕等。 3、（1）设计说明：把铁球加热、冷却后，看它是否通过铁圈。 实验结果：加热后不能通过，冷却后能。 （2）设计说明：把水放入插有细管的胶塞的瓶子里，加热和冷却后看水平的情况。 实验结果：加热后水面上升，冷却后下降。 （3）设计说明：气球套在空瓶子上，放入热水及冷水中，观察。 实验结果：放入热水后，气球变大；放入冷水中，气球变小。 苏教版四年级科学上册第二单元 加热和冷却 清河一小 刘东梅 ◎加热会对物体产生哪些影响？ ◎冷却会对物体产生哪些影响？ ◎糖，蜡烛受热和冷却后会发生什么变化？ ◎还有哪些物体像糖和蜡烛一样受热会熔化成液体，冷却后又凝结成固体？ 自学自悟 加热和冷却会对物体产生哪些影响？ 启思站 1.形态变化 2.体积变化 糖、蜡烛受热和冷却后会发生什么变化？ 糖、蜡烛受热和冷却后会发生什么变化？ 思考 1.形态变化 糖画 固体形态的糖加热后 变成液体形态的糖 固体形态的糖 液体形态的糖冷却后 又变成固体形态的糖 彩色蜡烛的制作过程 找一个罐装的饮料桶，倒空饮料，整齐地去掉 盖，把碎蜡烛和比较短的蜡烛放入桶中 把桶放入热水中，并搅拌里面的蜡和蜡笔，使之熔化。如水不够热，可以加热；要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤 把熔化的液体倒入一个形状好看的容器中。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线； 蜡冷却后，再倒入别的颜色的蜡，这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。 糖、蜡烛受热会熔化成液体，冷却后又凝结成固体。 小结 对物体形态的影响 蜡烛、糖 加热 冷却 （固体） 蜡液、糖水 （液体） 还有哪些物体像糖、蜡烛一样受热会熔化成液体，冷却后又凝结成固体？ 思考 巧克力 冰 雪糕 皮冻 …… 二氧化碳气体在温度很低时会变成一种叫做干冰的固体。干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。 干冰的作用：人工降雨、防腐、舞台烟雾 对物体形态的影响 干冰 二氧化碳 温度很低时 达到室温