2017-2018学年七年级数学下册 第八章 二元一次方程组 8.3 实际问题与二元一次方程组（第1课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第1课时 8.3 实际问题与二元一次方程组 列一元一次方程解应用题的一般步骤是什么 ？ ⑴设：用字母表示题目中的一个未知数. 一般情况下,问什么设什么(直接设未知数法). 当然还有“间接设未知数法”“设辅助未知数法”. ⑵列：根据所设未知数和找到的等量关系列方程. ⑶解：解方程，求未知数的值. ⑷答：检验所求解，写出答案. 怎样用二元一次方程组解应用题? 1.学会用二元一次方程组解决调配问题. 2.归纳出列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤. 3.初步体会列方程组解决实际问题的步骤，将实际问题转化成二元一次方程组的数学模型. 利用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤是怎样的?与同伴交流一下. 审 清题意,找出等量关系; 设 未知数x和y; 列 出二元一次方程组; 解 方程组; 检 验; 答 题. （1）30头大牛1天所需饲料＋15头小牛1天所需饲料＝1天的饲料总量； （2）42头大牛1天所需饲料＋20头小牛1天所需饲料＝后来1天的饲料总量． 等量关系： 【例1】养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675 kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约用饲料940 kg．饲养员李大叔估计每头大牛1天约需饲料18～20 kg，每头小牛1天约需饲料7～ 8 kg．你能通过计算检验他的估计吗？ 【例题】 解:设平均每天每头大牛和每头小牛各需饲料约 x kg,y kg,则可列方程组 30x+15y=675， (30+12)x+(15+5)y=940. 解这个方程组得 x=20, y=5. 答：平均每头大牛1天约需饲料20kg，每头小牛1天约需饲料５kg.饲养员李大叔对大牛的食量估计较准确，对小牛的食量估计偏高. 某校环保小组成员收集废电池,第一天收集了一号电池4节，五号电池5节，总重为460克，第二天收集了一号电池2节，五号电池3节，总重为240克，则一号电池和五号电池每节分别重多少克？ 【跟踪训练】 解:设一号电池和五号电池每节分别重x克、y克,则可列方程组 4x+5y=460， 2x+3y=240. 解这个方程组,得 x=90， y=20. 答：一号电池和五号电池每节分别重90克、20克. 【例2】医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配制营养品,每克甲原料含0.5单位蛋白质和1单位铁质,每克乙原料含0.7单位蛋白质和0.4单位铁质, 若病人每餐需要35单位蛋白质和40单位铁质, 那么每餐甲、乙原料各多少克恰好满足病人的需要? 【例题】 解:设每餐甲、乙原料各x克、y克. 则有下表: 甲原料x克 乙原料y克 所配的营养品 其中所含 蛋白质/单位 其中所含 铁质/单位 0.5x x 0.7y 0.4y 35 40 根据题意,得方程组 5x+7y=350， ① 5x+2y=200. ② 0.5x+0.7y=35， x+0.4y=40. 化简,得 ①- ②,得 5y=150 y=30 把y=30代入①,得x=28. 答：每餐甲原料28克,乙原料30克恰好满足病人的需要. 一、二班共有100名学生,他们的体育达标率(达到标准的百分率)为81％,如果一班学生的体育达标率为87.5％,二班学生的体育达标率为75％,那么一、二班的学生数各是多少? 【跟踪训练】 解：设一、二班的学生分别为x名、y名. 一班 二班 两班总和 学生数 达标学生数 x y 100 87.5﹪x 75﹪y 81﹪×100 根据题意,得方程组 x+y=100， 87.5﹪x+75﹪y=81﹪×100. 解得 x=48， y=52. 答：一、二班的学生数分别为48名和52名. 列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤 (1)审题. (2)设两个未知数，找两个等量关系. (3)根据等量关系列方程，联立方程组. (4)解方程组. (5)检验并作答. 通过本课时的学习，我们需要掌握： 1.（丹东·中考）某校春季运动会比赛中，八年级（1） 班、（5）班的竞技实力相当，关于比赛结果，甲同学说： （1）班与（5）班得分比为6:5；乙同学说：（1）班得分 比（5）班得分的2倍少40分．若设（1）班得x分，（5）班 得y分，根据题意所列的方程组应为（ ） 【解析】选D.根据（1）班与（5）班得分比为6:5得5x=6y;根据（1）班得分比（5）班得分的2倍少40分得x=2y-40. B. C. D. 2.（巴中·中考）巴广高速公路在5月10日正式通车，从巴中到广元全长约126 km，一辆小汽车、一辆货车同时从巴中、广元两地相向开出，经过45分钟相遇，相遇时小汽车比货车