2018中考生物面对面 第三单元 生物圈中的绿色植物 第3讲 绿色植物与生物圈的水循环复习课件.pptVIP

* * 第3讲 绿色植物与生物圈的水循环 中考考点清单 考点 1 植物对水分的吸收和运输 1. 根适于吸水的特点:根吸水的主要部位是根尖的① _____，因为其上有大量的② _______，增加了根尖吸收水的面积。 2. 水分的运输途径：土壤溶液中的水分→成熟区表面的③ _____细胞→成熟区的④ _____→茎内木质部的导管→叶片中的⑤ _____→叶肉细胞→⑥ _____→大气（水蒸气）。 成熟区 根毛 根毛 导管 导管 气孔 3. 导管 （1）结构特点：导管属于⑦ _____组织,由许多长形、管状的死细胞组成，无细胞质和细胞核，上下细胞间的⑧ _____ ___已经消失，形成一根中空的管道。 （2）运输管网：除茎以外，⑨ ________内也有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网。 输导 壁 根和叶脉 细胞 （3）无机盐的运输：⑩________溶解在水中，“搭着便车”自下而上的随着水的运输通过运输管网运到植物体的各个部分。 无机盐 【特别提醒】木本植物茎中导管和筛管的比较 位置 细胞特点 运输物质 运输方向 导管 木质部 死细胞 水和无机盐 由下向上 筛管 韧皮部 活细胞，无细胞核 有机物 由上向下 考点 2 植物的蒸腾作用 1. 蒸腾作用的概念：水分从活的植物体内以 水蒸气状态散失到体外的过程。 2. 观察叶片的结构［P110］ （1）叶片标本的制作过程： 用镊子取一片新鲜叶片→ 用双面刀片迅速切割载玻片上的叶片，平展于薄玻片上→把切下的薄片放入盛有清水的培养皿中→用毛笔蘸取最①___的一片，制片并观察。 薄 （2）材料选择：撕植物叶的表皮时选择下表皮，因为下表皮气孔较② ___。 (3)观察结果 叶片的结构示意图 多 叶脉 叶肉 【识图要点】 a.叶片：是蒸腾作用的主要器官，由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。 b.表皮：包括⑤ ________和⑥ ________ ，属于保护组织。 c.叶肉：属于⑦ ______组织，叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，合成有机物。 d.叶脉：有⑧ _____和筛管，属于机械组织和输导组织。 上表皮 下表皮 营养 导管 e.气孔:是由一对半月形的⑨ ________细胞围成的空腔。植物蒸腾失水的“门户”，气体交换的⑩“_____”。 f.气孔的张开与闭合：当保卫细胞吸水膨胀时，气孔_____ ；保卫细胞失水收缩时，气孔 ______ 。由此可知气孔的张开与闭合主要是由保卫细胞调节的。 g.叶片的上下表皮都含有气孔，但下表皮气孔比上表皮气孔 ___，这样既能保证气体交换，又有利于减少水分的过度蒸发。 11 12 13 保卫 窗口 张开 闭合 多 【特别提醒】植物吸收的水分通过根、茎和叶中的导管运输到叶肉细胞，一部分用于光合作用等生命活动，其余的大部分用于蒸腾作用。 3. 探究叶片与蒸腾作用的关系 （1）实验过程：取同一植株相同大小的两个枝条，分别标记为A、B，枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量 筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面， 将这两个装置放在相同的环境条件下24小时 后，观察量筒中液面的变化。 （2）实验变量：A、B对照实验的变量是 __________ 。 （3）实验现象：A装置内的水减少的比B装置内的 ___ 。 （4）实验结论： ___是进行蒸腾作用的主要器官。 4. 蒸腾作用的应用：移栽植物时为减少蒸腾作用，其具体做法有：剪去大部分叶片、选择在阴天移栽植物和对植物进行遮阴处理等。 14 15 16 叶片的数量 多 叶 5. 蒸腾作用的意义 （1）对植物体自身的意义 a.拉动 _______________在植物体内的运输，保证各组织器官对 ________________的需要。 b.可以降低叶片表面的 _____，避免植物因气温过高而被灼伤。 （2)对自然界的意义：能够提高大气湿度，增加降水，还能降低环境温度。 17 18 19 水分和无机盐 水分和无机盐 温度 【特别提醒】 （1）叶片在飘落时，正面朝下。原因是正面紧挨栅栏组织，细胞密集，含叶绿体多，且制造的有机物多。 （2）表皮细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，而叶肉细胞和保卫细胞中有叶绿体能进行光合作用。 （3）切记移栽植物时带土坨是为了保护植物幼根和根毛，保证植物对水分的吸收以及对水分和无机盐的运输，并非是蒸腾作用的应用。 （4）植物体内“水往高处流”的动力主要来自蒸腾作用。 考点 3 绿色植物参与了生物圈的水循环 1. 生物圈的水循环 生物圈的水循环示意图 2. 绿色植物在水循环中的作用 （1）绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。 （