安徽省六安市舒城中学2016年高二物理暑假作业 第二十天 Word版含答案.docVIP

第二十天 重力、弹力、摩擦力 1．如图所示，两个光滑金属球a、b置于一个桶形容器中，两球的质量ma＞mb，对于图中的两种放置方式，下列说法正确的是(　　) A．两种情况对于容器左壁的弹力大小相同 B．两种情况对于容器右壁的弹力大小相同 C．两种情况对于容器底部的弹力大小相同 D．两种情况两球之间的弹力大小相同 2．在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的就是一个实例．下列说法正确的是(　　) A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 B．跳板和运动员的脚都发生了形变 C．运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的 D．跳板受到的压力是跳板发生形变而产生的 3．如图所示，mgsinθ＞Mg，在m上放一小物体时，m仍保持静止，则 (　　) A．绳子的拉力增大 B．m所受合力变大 C．斜面对m的静摩擦力可能减小 D．斜面对m的静摩擦力一定增大 4．如图所示，斜面体M放在水平面上，物体m放在斜面上，m受到一个水平向右的力F，m和M始终保持静止，这时m受到的摩擦力大小为f1，M受到水平面的摩擦力大小为f2，当F变大时，则(　　) A．f1变大，f2不一定变大 B．f2变大，f1不一定变大 C．f1与f2都不一定变大 D．f1与f2都一定变大 5．如图所示，质量为m1的木块受到向右的拉力F的作用沿质量为m2的长木板向右滑行，长木板保持静止状态。已知木块与长木板问的动摩擦因数为μ1，长木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则(　　) A．长木板受到地面的摩擦力大小一定为μ2（m1+m2）g B．长木板受到地面的摩擦力大小一定为μ1m1g C．若改变F的大小，当Fμ2（m1+m2）g时，长木板将开始运动 D．无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动 6．在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图． (1)图乙中的F与F’两力中，方向一定沿AO方向的是_______． (2) 在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化? 答：_________．(选填“变”或“不变”) (3) 本实验采用的科学方法是 ( ) A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 7． 做“互成角度的共点力合成”实验，实验步骤如下： (1)在水平放置的木板上，固定一张白纸． (2)把橡皮筋的一端固定在O点，另一端拴两根带套的细线，细线和橡皮筋的交 点叫做结点． (3)在纸面离O点比橡皮筋略长的距离上标出A点． (4)用两个弹簧测力计分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至A 点，如图所示，记下此时两力F1和F2的方向和大小． (5)改用一个弹簧测力计沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至A点．记下此时力F的方向和大小． (6)拆下弹簧测力计和橡皮筋． (7)在A点按同一标度尺，作F1、F2和F力的图示． 请你写出下面应继续进行的实验步骤，完成实验． (8)____________________________________________________________________. (9)____________________________________________________________________. 8． 几个同学合用如图所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”，弹簧的上端与标尺的零刻度对齐．他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码．并逐个增加钩码，依次读出指针所指的标尺刻度．所得数据列表如下：(弹簧始终未超过弹性限度．重力加速度g=10m／s2) 钩码质量m/g 0 30 60 90 120 标尺刻度x/10-2m 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 (1)根据所测数据，在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线． (2)作出的图线与轴交点的纵坐标值的物理意义是______________________；这种规格弹簧的劲度系 数k=____________N／m(保留三位有效数字)． 密度大于液体的固体颗粒．在液体中竖直下沉，开始时是加速下沉，但随着下沉速度变大，固体所受的阻力也变大，故下沉到一定深度后，固体颗粒是匀速下沉的．该实验是研究球形固体颗粒在水中竖直匀速下沉的速度与哪些量有关．实验数据的记录如下表：(水的密度为ρ0=1.0×103kg/m3) 次序 固体球的半径R(m) 固体的密度ρ(kg/m