高校本科教学质量保障体系.pptVIP

（一）高校教学管理概述 1.高校教学管理的定义 我们将高校教学管理定义为： 学校根据确定的培养目标，按照一定的管理原则、程序和方法去组织教学过程中的人力、物力、时问、信息等教学资源，建立正常的、相对稳定的教学秩序，保持教学过程的畅通，使教学过程达到协调化、高效率与最优化，确保教学任务的完成，以培养德、智、体、美诸方面全面发展的人才。 （二）高校教学管理系统概述 （2）管理对象层 ①教师②学生 （3）管理作用层 管理作用层包括许多因素，如教学目标、教学内容、教学方法、教学条件、教学制度、教学评估等。在教学管理系统中如何按照教学目标的要求，遵循教学规律，对教学过程进行计划、组织、 指挥和协调，以求得最好的教学质量和教学效率，这是管理作用层着重要解决的问题。 （二）高校教学管理系统概述 3.高校教学管理系统的特征 （1）整体性 （2）目的性 （3）相关性 （4）环境适应性 （一）输入系统  输入子系统本身就构成了对于教学管理系统的制约条件，所以又可以称作制约条件系统，这些制约因素构成了教学管理的输入系统。 1.社会环境 社会环境包括政治、经济、科技和文化等各种社会因素，其对高校教学管理系统的制约表现在对高校培养目标、教学内容、教学方式和教学手段、高校管理模式等方面的制约。 （二）目标系统 目标是系统运作的出发点和归宿，无目标