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家庭教育之学习能力 ——讲师:王海峰 学习的重要性 第一:学习的目的 第二:学习的特征 学习的目的 为何要学习? 学习的未来是什么? 如何让孩子思考学习的意义? 学习的特征 学习的持久性 学习的技巧性 学习的高难性 学习的多样性 学习的组成 学习兴趣 学习心理 学习方法 学习习惯 学习能力 学习定位 学习兴趣 何为兴趣? 如何激发? 如何保持? 学习方法 六个层次 六个层次 第一层——预习 第二层——课堂笔记 第三层——复习 六个层次 第四层——归纳整理 第五层——错题本、题型本 第六层——架构学习 学习能力 阅读能力 记忆能力 理解分析能力 创新能力 阅读学习 阅读能力如何培养? 阅读有哪些要求? 阅读的受益公式 记忆能力 记忆的特征 记忆能力的培养 记忆方法:联想、数字、照相、思维导图 天才来自汗水! 其余能力 理解分析能力 创造力 动手能力 学习心理 学习压力的来源 学生对待学习的心理 如何调整学生心理 学习习惯 不良习惯: 应付、拖拉、磨蹭、潦草、漏写作业、粗心大意、注意力不集中、上课小动作、效率低下······ 良好习惯: 按计划学习、高效率学习、独立思考、自主学习、把握学习过程。 如何培养良好习惯 习惯是养成的 习惯来自坚持不懈 引导为主、手段为辅 学习定位 学习的天分 个人发展与学习 扬长避短和十全十美 短板的决定性和优势的绝对性 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台
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