2013美术国培培训总结.docVIP

我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 八年级 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 考核项 （1）课程总学习时间不少于1200分钟； （2）完成两个学习回顾题； （3）阅读所有简报； （4）完成本研修总结 （1）观看所有视频答疑（共8场） （2）发帖、回帖不少于15个（包括答疑、问题共研讨论坛中发帖、回复、评论 提交“课堂观察记录与分析” 参加班级主题研讨活动 非考核项 （1）提交课程学习笔记； （2）提交研修日志； （3）提交“我的文章” 无 完成岗位校本实践活动（“五个一”） （1）参加“V大赛”活动； （2）参加“成功案例大分享”活动 研修收获 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 课程学习的收获 课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 通过这次的培训学习，我本人收获较大，获益匪浅，学到了许多新的知识，也看到了 自己与他人的差距，眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。在今后的教学实践中，要努力学习不断提高自己的业务水平，下面将我的学习心得小结如下： 作为一名教师，责任与师德是我人生目标的重中之重，一个有责任感的老师不论在何种情况下都不会偏离正确的教学方向，在这次学习中我深深的敬佩那些西藏支教的老师们，她们的不计较个人得失，愿为教育奉献一份力量的精神深深的感染着我。在教学智慧实践中，我见识了各位老师的教学智慧。并总结自己在教学中出现的问题，平时在教学中我只注重教学中学生学习的积极性和效果，没有看到智慧的教学会让学生更好的融入学习，这次学习后我将对自己的教学做一个调节。 这次培训还学习了基于校本研修的课堂观察是教师自我提高、学校进行校本研修内容制定的基础性工作要求，它是确保校本研修工作获取实效性的实践依据。缺乏这样的课堂观察，校本研修工作对教师提高会容易形成“隔靴搔痒”、“鞭长莫及”的现象。无论我们看到的现象是消极的还是积极的，必须透过现象体会到背后潜在的积极因素，以潜在的积极因素为背景和出发点，去解决表现出的现象。 在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。 您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。 本次学习中提交的答疑很多其中有：课堂教学中的多媒体运用？师德修养视频答疑等等。 通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？ 请简述。 通过本次网络研修学习，我认识到：教师的教与学是前进的，在教学要做到因势利导，因人而异。从观念上改变，坚持以人为本,面向全体学生，面向所有学生，不抛弃不放弃任何学生，坚持以学生为主的教学理念。培养学生的自主和创新意识。在课堂上教师突出与学生的互动,多注意学生的反映和对知识的掌握程度，使课堂充满活力，让学生对学习变成一种主动的学习。同时，教师要不断的提高自己的专业素质能力。 大赛活动的收获 您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？ 1.（是否参加，列出名称） 《色彩的调和》 2.（列出印象最深的 “V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个） 《儿童学国画》，《石窟艺术的宝库——敦煌莫高窟》 3.（简单说出打动您的理由） 两个案例都比较符合学生年龄特点，以及学生现有的知识结构。 教师的问题设置与课程的重难点联系密切，内容易懂。 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 现代的发展诱惑太多，孩子们容易分神，容易半途而废是很正常的一件事，我要做到两点：一、课前准备充分，完善各种课堂情境，积极调动学生的兴趣。二，充分利用多媒体手段，在有效的时间里让学生参与进来，并让学生获得成就感与责任感。以上两点做好了，学生基本上可以在课堂中积极活动起来。 实践活动与学习反思 岗位校本实践活动 “五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。 请简要回顾并按右栏所列记录您的校本过程 （1）（请您写出您备的这节课的名称。） 《