2017-2018学年七年级历史下册（部编版）作业课件：第二单元　考点突破 (共19张PPT).ppt

* 七年级下册历史（人教版） 第二单元　考点突破 考点1　宋元中央集权的加强 1．下图反映了北宋哪一方面的政治改革措施(　　)　　　 　　　　　 　　　　　 A．削弱相权 B．加强中央集权 C．改革科举制度 D．重文轻武的政策 B 2．五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象。一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是(　　) A．采用文官取代武将任地方长官 B．从中央到地方实行财、政、军分权 C．降低将官地位，疏远将兵关系 D．削弱相权，另设枢密院管理军事 B 3．据史料记载，我国古代某一制度“有诸侯之镇，而无诸侯之权”“都省握天下之机，十省分天下之治”。据此判断这一制度是(　　) A．行省制 B．郡县制 C．分封制 D．科举制 A 4．(2016·黑龙江大庆改编)专制主义中央集权制度自产生以来，封建帝王采取多种措施不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措施，按时间顺序排列正确的是(　 　) ①汉武帝推行“推恩令”　②秦始皇推行郡县制 ③忽必烈推行行省制　④宋太祖派文臣担任各地州县长官 A．①②③④　　　　　　 B．③②①④ C．②①④③　　　　　　　　 D．④③②① C 5．地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分，伴随着历史发展而不断变革完善。阅读下列材料，回答问题。 材料一　后世对秦始皇的这一做法，大多盛赞不已……虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家，及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划，却……为后世历代所遵奉……(西汉初年)刘邦采用的是……混合体。 ——李晓杰《体国经野：历史行政区划》 材料二　元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。 ——李治安《元代行省制的特点与历史作用》 材料三　从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区域……废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。 ——周振鹤《中国地方行政制度史》 (1)据材料一，后世对秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛赞不已”？概括这一做法的影响。 郡县制。加强了中央集权，有效的管理地方；巩固了统一的多民族国家。 (2)据材料二，说明元行省制与秦地方行政制度之间的关系及行省制“优”在何处。 关系：元代行省制是秦郡县制的较高级演化形态，更加有效地加强了中央集权。行省制“优”在将中央集权同地方分权有效的结合在一起。 (3)据材料三，你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”？ 从秦到清朝地方行政制度都以加强中央集权为根本目的，外在形式变化，但根本性质不变。 考点2　民族关系的发展 6．澶渊之盟后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等换取辽的羊、马、骆驼等。这直接能说明澶渊之盟(　　) A．增强了北宋的军事实力 B．加强了北宋的边境防御 C．促进了双方的经济交流 D．促进了民族交融和国家统一 C 7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民(辽、西夏)‘送礼’，……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点，它使游牧民入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解，正确的是(　　) ①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币以及绢帛　②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利　③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一　④“送礼”政策客观上有利于边境安定，互市贸易往来 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ A 8．后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，所写的“出师未捷身冤死，常使后人泪满襟”的诗句表达了后人对南宋哪位历史人物的痛惜、怀念和敬仰之情(　　) A．岳飞 B．文天祥 C．寇准 D．秦桧 A 9．两宋时期是民族政权并立的时代。下列四幅示意图中正确反映出当时民族政权并立状况的是(　　) A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①③ B 考点3　宋代经济的发展 10．(2016·海南)北宋时，为了适应大宗买卖的需要，方便商人交易，四川地区使用了纸币(　　) A．圆形方孔钱 B．五铢钱 C．开元通宝 D．交子 D 11．据《建炎以来系年要录》记载，皇帝曾对大臣说：应派能干的官员去管理市舶机构的事务，鼓励外商前来贸易，这样既可获利，又可减轻百姓负担。这表明(　　) A．秦国政府严格限制商业发展 B．西晋政府顺应人口南迁浪潮 C．宋朝政府积极鼓励海外贸易 D．清朝政府实行闭关锁国政策 C