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- 2018-10-25 发布于贵州
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2014教师党的群众路线教育实践活动学习体会
2014年教师党的群众路线教育实践活动学习体会
自7月党的群众路线教育实践活动开展以来,利用假期重读了一些党的经典文献。新时期重申走群众路线的重要性,很大程度是因为在实际工作中出现了部分党员干部不了解群众,不关心群众,不尊重群众意愿、不维护群众权益等现象,也造成群众对党的政策、工作程序不了解,降低了群众对党的信任度,影响了党的执政地位的巩固。
这种现象用专业术语来说就是党员干部与人民群众 “信息不对称”。“信息不对称”是指在信息传递过程中,信息交流双方对某一特定的信息内容在数量与质量上不相等的现象。通俗地讲,就是在信息交流过程中,总有一方比另一方知道的要多,掌握信息比较充分的人员,往往处于比较有利的地位,而信息贫乏的人员,则处于比较不利的地位。 “信息不对称”一词最早来自于经济学领域,很快就广泛运用于其它学科。实践表明,在任何一个系统中,信息不对称现象是普遍存在的,只要存在信息交流和传递,就会存在信息不对称。要使党员干部与人民群众间的信息更加对称,强调“一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去”的群众路线就显得非常有必要。
党员干部与人民群众“信息不对称”的主要表现有:一是领导干部在参与制定政策、法规方面具有更多的主动权,容易按照自己的倾向、看法来制定公共政策,甚至于出于部门或小团体利益考虑,利用生产信息的主动地位使法规政策向其倾斜。二是很多的法规政策等公共信
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