2017-2018学年北师大版八年级下册生物第25章 第二节 现代生物技术 同步测试(原卷版).doc

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2017-2018学年北师大版八年级下册生物第25章 第二节 现代生物技术 同步测试(原卷版)

2017-2018学年北师大版八年级下册生物第25章 第二节 现代生物技术 同步测试 一、单选题 1. 科学家成功地把人和抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力.这项技术称为(  ) A. 转基因技术 B. 嫁接技术 C. 组织培养 D. 克隆技术 2. 下列关于克隆的叙述错误的是(  ) A. 柳树枝条的扦插属于克隆 B. “多莉”的遗传物质来自代孕妈妈 C. 克隆是一种无性生殖 D. 应用克隆技术可以快速地大量繁殖动物 3. 如图是转基因超级鼠的研制过程示意图,科研人员将大鼠生长激素基因注入小鼠核未融合的受精卵中,最终得到了具有大鼠体型的转基因超级鼠.关于此研究过程,下列说法不正确的是(??? ) 学#科#网... A. 该研究运用了转基因技术 B. 实验结果说明基因控制生物的性状 C. 超级鼠的大体型是由于其胚胎发育过程中自身变异引起的 D. 转基因超级鼠的大体型性状有可能遗传给后代 4. 下列生物品种是通过转基因技术获得的是(??? ) A. 抗棉铃虫的棉花 B. 短腿的安康羊 C. 太空番茄 5. 某同学设想在人的基因组里“嫁接”绿色植物光合作用基因,人就不用吃饭了.实现这种构想的生物技术最可能是(  ) A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 组织培养 D. 细胞核移植 6. 下列生物中,属于利用转基因技术培育出来的是(  ) A. 超级鼠 B. 克隆羊 C. 杂交水稻 D. 试管婴儿 7. 转基因技术实质上是改变了(??? ) A. 生物基因的结构 B. 生物的细胞构成 C. 生物基因的组成 D. 生物的表达方式 8. 1989年,我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中,由这样的鱼卵发育成的鲤鱼生长速度明显地加快了,题中应用的生物技术属于( ) A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 发酵技术 D. 组织培养技术 9. 不需要精子与卵细胞的结合,而是直接由一个动物细胞,利用现代生物技术产生出与亲代一模一样的动物后代,这种技术叫作(? ) A. 胎生 B. 体外受精 C. 克隆 D. 体内受精 10. 科学家把鼠体内能够产生胰岛素的基因导入大肠杆菌细胞内,使处理后的大肠杆菌也能够生产胰岛素,这种处理技术叫做(  ) A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 胚胎移植技术 D. 细胞融合技术 二、填空题 11. 如图1所示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题: ? (1)从整个过程来看,家蚕的个体发育属于________ 。 (2)课外养蚕小组的同学发现,蚕的幼虫有的是黄足的,有的是白足的,这种现象生物学成为________.黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.“作茧自缚”这种行为是由________决定的。 (3)课外养蚕小组的同学选择不同性状的幼蚕进行实验,结果如下表: 组合 亲代性状 子一代性状 1 黄足×黄足 黄足 2 黄足×黄足 黄足、白足 3 白足×白足 白足 则根据组合 ________可以判断,这对相对性状中________?是隐性性状。 (4)为了测定黄足蚕的基因型,从理论上较为合理的方法是:选用________与之交配,根据产生后代蚕足的性状即可判断.若产生的后代全是黄足蚕,则该黄足蚕的基因组成(相对性状的基因用A、a表示)是________;若产生的后代既有黄足蚕又有白足蚕,则该黄足蚕的基因组成可能是________,其子代黄足蚕和白足蚕的比例是________ 。 (5)请在图2坐标系内完善2组杂交组合的子一代不同性状比例的柱状图________ 。 (6)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为________,这个事例说明基因与性状的关系是________。 12. 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的新的生物品种称为________生物. 13. ________可以直接导入动植物体或它们的________,并能在细胞中发挥作用。这种技术称为________,被导入外源基因的动植物称为________。 14. 如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,回答下列问题: (1)多莉是由受精卵发育而来的吗?________? (2)与它身世有关的母羊有________只,它们是________.A羊提供________;B羊提供________?;C羊提供胚胎发育的场所________? (3)多莉的长相几乎与________一模一样. (4)通过这个实验,我们知道,细胞中的遗传信息在__

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