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2017“我们的节日·中秋节(重阳节)”主题活动方案与2017“我们的节日·清明节”活动总结(范文)合集
2017“我们的节日·中秋节(重阳节)”主题活动方案与2017“我们的节日·清明节”活动总结(范文)合集
2017“我们的节日·中秋节(重阳节)”主题活动方案
20**“我们的节日·中秋节(重阳节)”主题活动方案
各乡、镇党委,各乡、镇人民政府,县直各单位,各级文明单位:
为进一步深化“我们的节日”主题活动,大力弘扬传统文化,积极营造传统节日欢乐祥和氛围,根据市文明委工作部署,县文明委决定在全县广泛开展“我们的节日”中秋及重阳主题活动,现将有关事项通知如下。
一、活动目的
此次活动以践行社会主义核心价值观为导向,在中秋节、重阳节期间,突出“友爱团圆”、“孝老敬老”的主题,以“传递亲情、传承文化”为宗旨,通过组织开展各类群众喜闻乐见的民俗活动,引导人们特别是青少年认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。在乡镇、村(社区)、各级文明单位开展关爱空巢老人、留守儿童志愿服务活动,努力营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。
二、活动内容
1、广泛开展中秋、重阳文化宣传活动。新闻媒体要发挥各自优势,宣传中秋、重阳节庆习俗,引导群众了解传统文化,感悟孝老敬老、关爱友善核心价值内涵。各单位要利用各类文化阵地,深入基层,充分宣传传统节日的历史渊源与当代意义,传承文化,传播文明,积极营造尊重传统节日、热爱传统节日、参与传统节日的浓厚氛围。
2、广泛开展经典诵读活动。各文明单位、各学校要带头组织广大群众特别是未成年人开展中华经典诵读活动,弘扬民族优秀文化和传统美德;依托社区活动广场,开展群众乐于参与的文化活动。
3、深入开展环境卫生整治工作。节日期间,各地要加大环境卫生整治力度,结合“三线三边”环境综合整治,以公共服务场所、餐饮场所、游乐场所、社区、村镇等为重点,为广大群众营造一个文明、干净、有序的节日环境,树立xx健康良好的城乡形象广泛开展各种节日活动。各单位要精心设计群众乐于参与、便于参与的活动项目。通过组织举办中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月、社区邻里联欢、灯谜竞猜、书画比赛、经典诵读、节日联欢、体育健身等文体活动,让人们体验传统节日文化的独特魅力。各村(社区)可以组织志愿服务组织走进社区,加大对弱势群体的关爱帮扶,唱响互帮互助、邻里和谐、关爱他人的主旋律,也为社区居民搭建了一个相互沟通、相互交流的娱乐平台。
三、活动要求
各地各单位要重视“我们的节日”中秋节、重阳节主题活动,把此项活动与群众性精神文明创建活动有机结合起来,与推进未成年人思想道德建设结合起来,积极培育和践行社会主义核心价值观。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,认真制定工作方案,精心组织实施。各地各单位要将中秋节、重阳节主题活动开展情况及时报县文明办,邮箱:xx,xx文明网邮箱:xx。市级以上文明单位应同时将开展活动的相关图片、新闻稿件及时上传至合肥市文明单位动态管理系统。
xx县精神文明建设指导委员会
20**年9月17日
2017“我们的节日·清明节”活动总结
20**“我们的节日·清明节”活动总结
清明节是悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为深入开展“我们的节日·清明节”主题活动,引导广大人民群众认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,xx区开展了内容丰富、形式多样的系列主题活动,取得了良好效果。
高度重视,加强领导
根据省市文明办工作部署,xx区印发了《关于组织开展“我们的节日#8226;清明节”主题活动的通知》,发镇街(管委会)、各级文明单位(学校)广泛开展“我们的节日·清明”主题活动。同时要求机关党员、干部带头过一个“文明祭扫、低碳清明”的节日,在全区范围树立文明祭祀移风易俗新风尚,增强民族文化的认同感和凝聚力,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,为构建文明xx贡献力量。突出主题,注重实效
为了突出缅怀革命先烈,弘扬优秀民族文化,践行荣辱观,加强社会主义核心价值体系建设的主题,xx区组织开展了形式多样的活动。一是提倡文明祭扫,打造平安清明。针对“清明节”焚烧香纸、燃放鞭炮等传统行为,xx区积极采取有力措施动员广大群众参与“文明祭祀、平安清明”活动中来,同时创新思路,主动与电信、移动、联通等通信公司联系,利用手机短信“精简、快速、便捷”的优势,累计发送5万条短信,向广大人民群众宣传“文明祭祀”理念,提醒大家注意安全,自觉得维护祭扫秩序,共同营造和谐的节日环境。
二是网上祭英烈,共铸中华魂。依托中国文明网及其他链接网站,联合区教育局广泛组织未成年人以在线送花、留言、贴挽联等方式开展“网上祭英烈”签名寄语活动,缅怀为民族为国家献出生命的英雄烈士。结合“做一个有道德的人”主题活动,广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动,通过系列主题,提高了未成年人的道德素质,增强民族自信心和自豪感,同时帮助他们树立正确的荣辱观、
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