2017年精品校园文化活动评选方案与2017年精神文明建设工作总结合集.docVIP

2017年精品校园文化活动评选方案与2017年精神文明建设工作总结合集 2017年精品校园文化活动评选方案 20**年精品校园文化活动评选方案 为了努力建设体现时代特点和我校特色的校园文化，营造大学生健康成长的良好环境，深化品牌校园文化活动建设，促进“一院一品牌” 创建工作，增强校园文化活动的影响力和感染力，通过对学校所有的校园文化活动进行评选，以评促建，每年通过项目申报、现场展示、公开评选环节评选十余项精品校园文化活动，树立典型，打造品牌、不断提升我校校园文化活动的整体水平。经团委会议研究决定，将于20**年11月16日---12月4日开展xx工业大学20**年校园精品活动评选工作，现将有关事项安排如下： 一、成立校园精品活动评选小组组长：赵xx副组长：张xx成员：乔xx、翟xx、常xx、各学院团委书记、各校级团学组织负责人、各学院学生会负责人。 二、申报条件1、评选范围：全校各级各类校园文化活动；2、评选条件（1）体现学校办学宗旨和育人目标，对于繁荣校园文化、推进大学生素质教育，服务师生的成长成才具有切实有效的作用； （2）活动实施连续二年以上，既有一定的传承性，又具有一定的创新性； （3）活动实施的载体有效、活动组织严谨、有序，实施效果显著； （4）深受师生喜爱，具有一定的校内外影响力；（获得全国奖项或在国家及省级媒体报道的项目，具有优先申报权或可给予加分）； （5）活动历年的活动资料（文字、影像、获奖情况）保存完整。 三、评选标准1、活动主题明确：活动主题、目标和意义明确，能结合学校办学理念和人才培养目标，反映师生良好精神风貌，切实服务于学校师生的学习和生活，并有利于师生的成长成才；2、活动实施载体有效：活动载体有特色、有亮点，能够围绕活动主题实施，并有一定的创新性； 3、活动内容充实：切合主题，针对性强，内容丰富，贴近生活，贴近实际，贴近师生；4、活动效果显著：参与人数多，覆盖面广，影响力大，实施效果良好； 5、现场展示效果好：活动书面总结及多媒体材料丰富、完整，图文并茂，客观真实反映活动全貌。 四、精品校园文化活动评选程序1、11月16日-11月20日---活动申报与审核阶段：活动申报单位上报活动方案，评选小组审核申报材料，确定入围的活动项目；2、11月23日-11月25日---活动展示评审阶段：申报单位制作展板进行展示，学生投票及评选小组评审，评出10-20个活动项目进入总决赛； 3、12月4日总决赛：各申报单位通过组织表演、VCR、PPT、现场讲解等形式展示各自活动的成果和特色（每队限8分钟）。评委当场打分，并结合学生投票情况，经团委会议讨论确定结果，20**年五四表彰时为荣获“精品校园文化活动”的活动项目颁发证书。 五、相关要求1、高度重视，认真总结。评选工作是对全校各学院团学组织在校园文化活动开展方面的考察，各学院团委书记要对此次申报工作高度重视，精心组织。 2、突出实绩，求真务实。评选要求各学院团学组织本着实事求是的态度，认真整理撰写申报材料，客观真实反映参评工作项目开展的全过程及取得的效果，内容详实，数据准确。 共青团xx工业大学委员会20**年11月11日 2017年精神文明建设工作总结 XX年我办按照县委及宣传部有关文件精神，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，做好对内、对外的精神文明建设工作，并将精神文明建设工作与法制工作有机的结合起来，做到“有的放矢”，取得显著成绩。 一、认真学习贯彻落实《公民道德实施纲要》精神文明建设的根本任务在于提高人的素质，而思想道德正是精神文明建设的核心内容。我办在学习贯彻《公民道德实施纲要》中，坚持以人为本，注重现代文明素质的提高，为使《纲要》深入人心，我们充分利用政治学习进行集中学习，深刻领会精神实质，从中对《纲要》有了更加深刻的认识，使全办干部职工受到了教育，提高了遵守道德规范的自觉性。围绕落实《纲要》我办出现“争当人民好公仆”和“争做人民满意公务员”的良好氛围，促进了机关作风建设，提高了办事效率和良好的机关形象。 二、牢记“两个务必”争做诚信机关、诚信公务员20**年，我办全体干部职工认真学习践行“三个代表”，积极参加“两个务必”学教活动，加强对活动的领导，制定了实施方案，从政治上坚定全心全意为人民服务宗旨，积极开展创建文明机关，不断提高服务水平，自觉主动为群众办实事活动。科技管理工作实现了“一网打尽”，全部工作实现了“阳光工程”,提高了办公的透明度和办公效率。机关服务做到了热情、快捷、高效。门难进、脸难看、事难办现象不复存在。在各项活动中共产党员都能起到带头作用和先锋模范作用。我办党支部积极响应县委号召参与扶贫助残帮扶活动，对大榆供销社职工杨翠华进行帮扶。20**年在精神文明建设上做了一些工作，取得了一些成绩，但是和其它先进单位相比，还有一定的差距。今