2017年诚信教育宣传月“诚信”主题文化创意作品征集活动方案与2017年语数教研室工作计划合集.docVIP

2017年诚信教育宣传月“诚信”主题文化创意作品征集活动方案与2017年语数教研室工作计划合集 2017年诚信教育宣传月“诚信”主题文化创意作品征集活动方案 2017年诚信教育宣传月“诚信”主题文化创意作品征集活动方案 为顺应时代潮流，努力构建诚信校园气氛，积极树立诚信学风，鼓励川大学生成为诚信学子，在新媒体时代下，以“诚信教育宣传月”为契机，开展以“诚信”为主题的文化创意作品征集活动。此次活动是诚信教育宣传月系列活动的一部分，现将有关事项通知如下： 一、活动目标此活动不仅加深我校学子对诚信的理解，更能促进我校学术道德和学风建设，为祖国培养输送更多优秀人才。通过广大同学创作，积极传播等校园文化活动，营造诚信、成才、奋进的网络舆论氛围，进一步坚定青年学生诚实守信的信念，以蓬勃的朝气喜迎党的十九大的召开。 二、征集对象xx大学全体全日制本科生、研究生,可个人也可组队（团队人数上限为8人）报名参赛。 三、活动主题活动以“诚信”为主题，参赛者自行选取与“诚信”有关的角度进行文化创意作品创作。 四、活动时间2017年10月17日--11月20日五、作品形式1. 语言文字类：以“诚信”为主题的诗歌、散文、微小说等形式的作品。题目自拟，字数不限（除微小说控制在200字以内）； 2. 视频短片类：拍摄制作手法不限，微电影、动画、漫画均可，时长8分钟以内； 3. 平面设计类：电脑制作或手绘形式创作主题宣传画或相关海报、书签等设计。电子作品：源文件，JPG格式，海报规格为120*4000px，图片分辨率不低于300dpi，含设计说明；手绘作品：纸质A3，含设计说明；书签：常规形状长不超过250px，宽不超过125px，非常规形状长不超过375px，宽不超过250px，含设计说明。 六、作品提交须知1. 作品要求原创，未经任何形式公开发表，包括未在网络发表； 2. 作品要求单独署名； 3. 内容积极健康，紧扣主题； 4. 文责自负，严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。 七、报名方式下载本次作品征集活动报名表，并于2017年10月31日晚23：00前将电子档报名表发送至xx大学学生会学习部公共邮箱：，文件及邮件命名为真实姓名（队长姓名）+联系方式。 八、提交方式请参赛者于作品征集时间段内（2017年11月20日晚24:00前）将作品电子档（文档、图片、照片、视频等）发送至xx大学学生会学习部公共邮箱：；并将发送至电子邮箱的邮件主题设置为真实姓名（队长姓名）+作品名称，标题设置为姓名（队长姓名）+联系方式。 九、奖项设置语言文字类、视频短片类、平面设计类分组进行评选，根据具体参赛的数量和作品质量设置一等奖、二等奖、三等奖，原则上比例为：一等奖：不超过总参赛人数的5%；二等奖：不超过总参赛人数的7%；三等奖：不超过总参赛人数的10%；总获奖队伍数量不超过总参赛人数的22%十、活动说明为确保活动评选公开、公平、公正，获奖名单将在青春川大网站等校园媒体中发布。优秀获奖作品也将通过xx大学官方微博、微信公众号等新媒体平台进行展示。十一、联系方式如有疑问，请联系：校团委 xx大学学生会附件五：“凝正气#8226;树清风”廉洁文化作品征集活动方案为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中、七中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，推进廉洁文化教育，培育和践行社会主义核心价值观。现决定开展“凝正气#8226;树清风”廉洁文化作品征集活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动对象全体在校学生。 二、活动主题“凝正气#8226;树清风”廉洁文化作品征集活动。 三、征集时间2017年10月20日至2017年11月20日。 四、活动步骤（一）作品征集1、作品形式：A.微电影类；B.漫画类。 2、各学院参照活动规则自行组织，每类形式至少推荐1个优秀作品参加评选。 3、作品要求： （1）作品内容积极健康，紧扣主题。 （2）作品必须为作者原创，且从未在其他的竞赛、展览或出版物上公开发表。 （3）微电影作品时间不超过10分钟，格式要求为AVI、MP4或FLV；漫画作品可为单个或系列作品，系列漫画不超过10张，需上交JPG格式预览图投递方式：请各学院于2017年11月20日之前将学院领导签署推荐意见并盖章的纸质版报名表（见附件1）以及含有作品和电子版报名表的光盘交至xx大学研究生工作部，电话： ，地址： 。 （二）作品评选及展示研究生工作部将组织校内专家组对作品进行评审，每类作品各评选一等奖，二等奖，三等奖，并对所有获奖作品进行原创核查。核查无误后，所有获奖作品将在xx大学校报、研究生工作部网、川大廉泉网、学术诚信与科学探索网、校团委微博、微信公众号、海报等多平台进行线上线下的推送展示。 （三）工作要求请各单位高度重视本次活动，加强领导，强化宣传，广泛发动学生积极参与，推