2017年高校“做‘六有’大学生”团日活动方案与2017年高校元旦致辞合集.docVIP

2017年高校“做‘六有’大学生”团日活动方案与2017年高校元旦致辞合集.doc

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2017年高校“做‘六有’大学生”团日活动方案与2017年高校元旦致辞合集

2017年高校“做‘六有’大学生”团日活动方案与2017年高校元旦致辞合集 2017年高校“做‘六有’大学生”团日活动方案 20**年高校“做‘六有’大学生”团日活动方案 为学习宣传贯彻习近平总书记关于“做‘六有’大学生”重要要求,集中学习习近平总书记做“六有”大学生讲话精神,20**年校团委将以“做‘六有’大学生”为主题,在全校基层团组织中开展团日活动。现将有关事宜通知如下: 一、 活动主题学系列讲话,做“六有”大学生二、 活动目的以习近平总书记关于“做‘六有’大学生”的重要要求为重点,努力引导和帮助青年学生牢记、理解、践行“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的要求;青年是国家的未来和民族的希望,通过开展大学生自主团日活动,使大学生将这“六有”要求融入到专业教育、就业教育及日常团学工作中去。 三、 活动对象全校的每一个基层团干部,包括班级团干部、社团团支部等。 四、 活动时间20**年9月1日至10月21日。 五、 活动安排(1)内容自选。团日活动具体内容由团员自主决定,要求围绕习近平总书记关于“做‘六有’大学生”的重要论述以及重要要求,做好思想引领工作,开展活动。 (2)形式自选:自主团日活动不必拘泥于固定形式,要引导学生通过民主协商。集体表决的方式,由团员自主确定。既要沿用理论学医、论文演讲、参观考察、公益活动、文艺联欢等传统形式,也鼓励青年团员利用微博、微视频、微电影、微信等新媒体开展网络团日活动,即要创新形式,做到教育具体化、活动模块化、过程精细化、激励目标化,提升团日活动吸引力和凝聚力。 六、活动要求(1)做好活动总结。各学院、各基层团组织要对本院、本支部20**年“做‘六有’大学生”主题团日活动进行深入总结。 (2)上报相关材料。各分团委要注重总结和推送活动中涌现的先进集体(个人)和典型事迹,并及时将“做‘六有’大学生”主题团日活动开展情况报送校团委,报送材料主要包括:活动策划,简讯,总结,活动开展图片(电子版不少于5张)。 (3)10月28日前上交活动材料,电子版发送至校团委邮箱。共青团xx工程大学委员会20**年8月31日 2017年高校元旦致辞 20**年高校元旦致辞20**年的钟声即将敲响,20**年渐行渐远,转瞬之间就要成为历史,在这时序更迭,辞新迎新之际,XX学院全体师生在灯火通明的报告厅,带着一年忙碌的教学与真切的思考,带着一年沉甸甸的劳作与收获,带着一年的见证与发展,在回眸中展望,在喜庆中憧憬。20**年,是XX师范学院成立38周年,是中文系、人文学院建设建立和建设35周年。迄今为止,先后有近80名老师在这里教过书,有2728名学生在这里读过书,目前有656名在校学子。那些在这里教过书的老师们推进了这XX南部山区的教育进程,点亮了这个区域的文明之光,他们或仙逝,或退休,或调出,他们的立身行事仍将感召我们后学。从这里走向社会的学子,在成就个人价值的过程中,也服务着社会的需要,更在传递着人文学院的人才理念,传播着XX师范学院坚定勤奋、创新奉献的校风。让我们以诚挚的掌声为35年的光荣传统和教育的神圣致敬与感念!20**年,学院完成了两件重大的工作,一是迎接教育部本科合格评估,一件是专业硕士学位试点建设。前者,在学校党委和行政的正确领导下,在我院全体师生的通力协作下,得到教育评估组专家的高度肯定,他们说,在这样一个文化不发达的地方,有那么些人孜孜以求,执着坚定,长期扎根于老少边穷地区,弘扬六盘山精神,坚持教学工作的中心地位,培养了大批优秀人才,推动了地方的文化建设。没有比较就没有特点,没有深入理解就没有共鸣。他们的评价正是缘于比较和理解。我自己真实的感受是,有的老师忙了一天的材料说,感觉天旋地转;有的老师说一天应付几个部门,分不清先后,辨不来南北,靠不到饭点;因为时间紧、任务重、头绪多,真是“事非经过不知难”。这一切的努力和辛苦,都是为了更好地把学校办好,把人才培养好。始于朴素,成于重远,让我们向一年来辛苦劳作,默默付出的老师和同学表示感谢!对于后者,我们充分参考教育部专业硕士教学指导委员会的意见,着重规范,着重基本,着重特殊需要三个方面,广泛听取各方面意见,召开专题讨论会,设计培养方案,稳健推进建设工作,一年来,总体进展较好。20**年,围绕大学使命和学生全面发展,我们尽心尽力做了大量工作,不算辉煌,但很坚实;不算全面,亮点不少;不算很到位,但教育的核心方向明确。虽然阴霾不时在我们天空出现,虽然压力依然在我们周围真切地感到,虽然不完善还困绕着我们。但正像网上说的,决定我们一生的,有时不是我们的能力,而是我们的选择。选择意味着舍弃!老师们,同学们,让我们选择历史的眼光和理论的厚度,因为没有历史失之愚昧,没有理论失之肤浅;选择阳光,因为在前行的路上我们见证着发展,感受着光亮;选择高山流水的

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