“校园读书节读书猜谜会”活动方案与“校园达人秀”主持稿合集.docVIP

“校园读书节读书猜谜会”活动方案与“校园达人秀”主持稿合集 “校园读书节读书猜谜会”活动方案 “校园读书节读书猜谜会”活动方案 一、活动意义： 1、激发学生阅读兴趣；提高学生阅读积极性；提升学生读书质量效果2、开拓学生的思维，培养创新意识，增强勇气与自信； 3、力图通过此次活动，营造出更加浓郁的书香校园氛围。 二、活动口号：好读书，读好书，读整本书！三、活动时间：12月1日—12月31日，布场时间待定。 四、活动地点：分布：三年级在前楼花园广场四年级东操场绿化带，五年级在后楼花园广场。 五、参加对象：3-5年级同学。班主任，副班主任，语文老师。拍照，上传信息：王波六、活动筹备： 1、教研组长统筹，在语文老师的带领下组织学生搜集整理：针对本年级学生已读书目，在读书目，和想读的书目，针对书名，作者，主要情节，人物形象，文学常识等，适合学生年龄特点的题型，如选择题，判断题，谜语等，建立年级题库，每年级100-150题。注意题目难易程度比例约为为4:6。计划出题范围为每年级3-4本经典书目，输入服务器，保存电子稿。 2、教导处提供彩色纸张，教研组长统筹本年级语文教师打印题目，后勤组布展。 3、语文老师组织学生答题，批改，学生作答参赛班主任老师在当天对学生进行安全教育，各年级各班设题目组织人员3-4名负责现场服务，活动结束后要清理场地。 3、副班主任协助班主任维持纪律，组织带领学生有序参与答题。 七、奖项设置： 1、每班抽取一等奖5名，二等奖15名，奖品待定。 2、语文老师决定参赛和评奖形式。 八、后续阶段： 1、针对读书猜谜活动，语文老师指导学生写活动日记，记录活动体验和收获。每班择优至少上报1篇，以班级命名1月8日前保存到服务器“读书猜谜活动”文件夹内 。 2、活动结束后，引导学生认真阅读书籍，争取下次活动取得好成绩。 “校园达人秀”主持稿 “校园达人秀”主持稿 许x：绚烂五月，我们看繁华开满大地，点缀生命的美丽。李xx：缤纷时节，我们听鸟儿翱翔天空，热闹此刻的校园。潘xx：这是一个充满澎湃激情的盛会。李xx：这是一个弥漫勇气自信的空间。许x：尊敬的各位老师，各位来宾，李xx：亲爱的同学们，大家合：晚上好许x：欢迎来到由数控工程系团总支学生会主办的首届“校园达人秀”才艺大赛的现场。李xx：今晚，来自全院各系部的同学们欢聚一堂。潘xx：我们为你们的到来而感到高兴和喜悦。李xx：激情的力量可以铸铁成舟，勇敢的方向可以乘风破浪。许x：梦想的力量可以衍生翅膀，信念的方向可以指引飞翔。李xx：青春如此绚烂，我们的快乐，不仅仅是坐在明亮的教室里诵读着古今往来。潘xx：校园如此美丽，我们的能力，不仅仅是在单调的黑板下念叨着之乎者也。李xx：今晚，这里聚集着机电勇敢的梦想者，他们将用自己独特的方式渲染青春。许x：今晚的舞台，你们将用才华和智慧，你们将用锐气与朝气，来创造出安机电崭新的辉煌与奇迹！李xx：这里让你尽情展示，这里让你激扬斗志。潘xx：舞动青春的风采，放飞激情的人生。李xx：校园达人秀，秀出你的魅力。许x：校园达人秀，秀出你的激情。李xx：接下来，让我们用热烈的掌声欢迎今晚到场的各位评委老师和嘉宾。他们分别是…… 潘xx：在正式比赛之前，让我们一起了解下本次比赛的规则和奖项设置情况，本次比赛采用百分制，共分为4个模块，分别是歌曲类、舞蹈类、小品相声类和武术类，各位评委老师和嘉宾将根据评分表上的评分细则进行打分，我们将根据评委老师和嘉宾的打分在每个模块中评选出相应达人。李xx：让我们用青春的激情点燃这个舞台许x：让我们一起来欣赏这场视觉、听觉的饕餮盛宴李xx：数控工程系“校园达人秀”才艺大赛合：正式开始。 颁奖环节： 1.歌曲类优秀奖： 歌曲达人： 2.舞蹈类优秀奖： 舞蹈类达人： 3.小品相声类优秀奖： 小品相声类达人： 4.武术类优秀奖： 武术类达人： 结束 许x：今夜，我们欢聚一堂，激情满怀李xx：今夜，我们载歌载舞，心情澎湃潘xx：今夜，我们让青春尽情绽放李xx：今夜，我们让梦想自由飞翔全体：今夜，我们在这里扬帆起航许x：告别今夜，我们将迎来明朝东升的旭日李xx：告别今夜，我们将走进崭新的收获季节潘xx：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节李xx：熟悉的旋律，演绎时代的激越，[ ]回荡情怀不改的真切许x：这，是绚烂缤纷的岁月李xx：这，是清香四溢的硕果潘xx：我们将用热情站在青春的起跑点李xx：我们将用奋斗书写安徽机电职业技术学院新的篇章!许x：衷心的感谢各位老师、嘉宾和同学们的到来!李xx：20**年数控工程系首届“校园达人秀”到此结束！ 谢谢大家！ “校园达人秀”主持稿串词 1、人生匆匆，青春不是易逝的一段。是啊，青春应是一种永恒的心态。//青春让我们疲惫却不后悔，青春她们来啦！数控系的参赛节目一支青春的舞曲hon