两学一做学习教育发言稿：真正把“两学一做”学习教育落到实处与两学一做学习教育岗位职责合集.docVIP

两学一做学习教育发言稿：真正把“两学一做”学习教育落到实处与两学一做学习教育岗位职责合集 两学一做学习教育发言稿：真正把“两学一做”学习教育落到实处 两学一做学习教育发言稿：真正把“两学一做”学习教育落到实处 第一，准确理解“两学一做”学习教育，解决认识模糊、本领恐慌的问题。作为基层党委，一方面要打牢“两学”学习基础，让思想生根；另一方面要挖掘“一做”内在精髓，让作风扬帆。要明任务，争作表率；要讲方法，助推工作；要晓重点，抓实见效；要学问题，补好短板。通过实实在在地掌握“两学”理论基础，掌握问题症结，从实际出发，促使每一位党员干部加强作风建设、提高思想认识。 第二，充分利用“两学一做”身边资源，解决舍近求远、脱离工作的问题。充分利用冯庄知青旧居、团支部旧址和现有“生产性”资源，运用“问题墙”制度、产业建设、“1351”模式精准扶贫、“1234”模式的便民服务、知青公布安家费的民主管理正面做法和违规案件查处、不合格党员处置等反面教育，引导党员学先进、树标杆。 第三，认真开展“两学一做”学习教育，解决载体支撑不够的问题。结合实际，重点落实好“九个一”： 一是编制好一本党务工作手册，确保学教有教材；二是建立好一个“党务通”，确保学教方便快捷；三是创新好一级组织设置，确保学教组织无缝隙；四是开展好一项阵地“清零行动”，确保有地学教；五是发挥好一面“问题墙”作用，确保有标学教；六是制定好一